15．下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂质的方法
A	稀硫酸	铜	过滤
B	CaSO4溶液	稀硫酸	过量CaCO3、过滤
C	FeCl2溶液	CuCl2	过量铁粉、过滤
D	二氧化碳	一氧化碳	点燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白鳞的着火点为40℃，磷燃烧生成的白烟是一种空气污染物．
A、B两组同学分别利用如图1和图2所示的装置来测定氧气含量．

（1）A组同学用图1装置测定空气中氧气的含量，药品a可选用A（填序号）．
A、红磷  B、木炭  C、硫  D、小蜡烛
（2）用图1装置实验时，若未等到集气瓶冷却就打开弹簧夹，会导致最终进入集气瓶中水的体积小于（填“大于”或“小于”或“等于”空气体积的$\frac{1}{5}$．
（3）B组同学对该实验进行反思后，提出来改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是（任写一点）操作简便，无污染，提高了测定数据的准确性．

13．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示构成单质分子的是（　　）

A．

A、

B．

C．

D．

12．2015年世界环境日主题为“践行绿色生活”，以下做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染
	B．	让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
	C．	用农作物秸秆做燃料
	D．	乘坐公交车出行

11．请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）我们已经学过实验室制取O₂、CO₂两种气体的反应原理、制备与收集方法，请你归纳出实验室制备这两种气体的共同点CD（填序号）．
A．需要加热   B．需用催化剂   C．没有气体参加反应   D．生成的气体只有一种
（3）加热高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置A（填序号），实验前需对该装置进行的改进是在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO₄$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO_2⁺O₂↑；若用装置B制备二氧化碳，反应文字或符号表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用D装置收集一瓶氧气，则如何检验是否集满氧气？导管口有气泡冒出，证明集满氧气．
（4）已知NH₃极易溶于水，密度比空气小．实验室通过下列反应制得NH₃：
2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
实验室制取氨气应选用的发生装置是A，收集装置是E（填序号）．

10．请根据下列实验装置图1回答问题

（1）写出仪器①、②的名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）若用高锰酸钾制取并收集O₂，可选用的装置组合为AC或AE（选填字母），选用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，且不和水发生反应，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应．
（3）若用C装置收集CO₂，则检测收集满CO₂的方法是将燃烧的小木条放在集气瓶口处，熄灭则满．
（4）某化学兴趣小组同学设计了如图2实验装置进行实验，请回答：

①如图2中F，先加入药品，在关闭玻璃活塞，可以看到气球由瘪变鼓，则气球的作用是ab
a、收集氧气  b、临时贮存氧气   
②如图2中G，制取CO₂的物质表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．若用G装置得到的是干燥的CO₂，则干燥管中干燥剂的作用是吸收水蒸气，起干燥作用（除去水蒸气）．
③如图2中H，用坩埚钳夹着燃着的棉条的一点，慢慢放入集满CO₂的烧杯中，可以看到或住上的火焰由下向上慢慢熄灭，然后再慢慢提起，棉条由上到下慢慢复燃，最后把棉条放入烧杯中，棉条熄灭．根据以上现象，你得出的结论是二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气密度大．
④如图2中I，把二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．
（5）天然气一直用重要的化石燃料．，它的主要成分是甲烷，通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．
请你写出甲烷的一条物理性质通常情况下甲烷是无色无味的气体；
甲烷的一条化学性质甲烷具有可燃性．

9．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种不溶于水，或不燃烧、不助燃，比较稳定．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否，理由是生成物是气体，瓶内压强不变小
（4）实验后发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，请你帮助这位同学找出可能造成这样结果的原因是：
①红磷的量不足 ②装置气密性不好
③没有冷却到室温就打开止水夹
（5）若实验后发现气体减少的体积大于$\frac{1}{5}$，可能造成这样结果的原因是：
①向瓶口塞入胶塞过慢 ②弹簧夹没有夹紧．

8．下列表格对某一主题的知识归纳，不正确的一组是（　　）

A．物质与鉴别	B．化学用语与意义
①氧气与二氧化碳：伸入带火星木条 ②H2O2与H2O：加入MnO2	①F--表示的微粒结构示意图为 ②Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
C．物质与微粒构成	D．性质与用途
①氧气--由氧分子构成 ②氯化钠--由Na+和Cl-构成	①氧气有助燃性--做燃料 ②氮气性质稳定作保护气

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	实验中产生大量白雾
	B．	燃烧匙中的红磷可以换成木炭
	C．	本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
	D．	选用过量红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5

6．CO₂在大气中含量增加是产生“温室效应”的主要原因之一，下列反应不属于自然界缓解“温室效应”的是（　　）

	A．	CO2+H2O=H2CO3
	B．	CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
	C．	2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
	D．	6nCO2+12nH2 O$\frac{\underline{\;受热作用\;}}{\;}$ （C6H10O5）n+7nH2O+6nO2