6．“改善环境质量，建设美丽仪征”是我们共同的责任，今年前三季度仪征PM2.5平均浓度52微克/立方米，比2014年下降21.2%，下列措施不能减少PM2.5污染的是（　　）

	A．	鼓励开私家车出行，缓解公交压力		B．	治理露天烧烤
	C．	推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧		D．	置换新能源公交车

5．据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C₂H₄O₃）是常用的一种消毒剂．请计算：
（1）过氧乙酸的相对分子质量76；
（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比1：12；
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是多少？

4．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下的探究：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：蜡烛的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如图），把一根火柴放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗在a处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）取一根约10cm长的玻璃管，用试管夹夹住，然后将玻璃管斜向插入烧得很旺的蜡烛火焰内层，这时会看到玻璃管口有青烟冒出，用一根燃着的火柴去引燃玻璃管口逸出的青烟，你看到的现象是：青烟能点燃．你大胆猜想一下，青烟中可能含有的物质是：蜡烛的蒸气冷凝而成的固体小颗粒；
（4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊．（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）
结论：石蜡燃烧时生成了水和二氧化碳．

3．见著知微，见微知著”是化学思维方法．

（1）从宏观知微观．
50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子间有间隔；
（2）从微观知宏观．
①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，请写出该反应的符号表达式：CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$CH₃OH，该反应的反应类型为：化合（化合、分解）．

2．今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”

（1）下列关于水的说法中，不正确的有：②④（填序号）．
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 　   
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染    
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．
（3）如图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）
①写出上述物质中单质的化学式Cl₂；②物质D中氯元素的化合价为+1．
（4）电解水实验揭示了水的组成．如图2实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味．
（6）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图3为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

1．构成物质的微粒有分子、原子、离子；原子由带正电的原子核和带负电的电子构成．

20．空气是一种宝贵的资源．
（1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
（2）今年1-7月台儿庄空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是A、C．A．植树造林  B．焚烧秸秆  C．太阳能发电．

19．写出下列元素（物质）的符号或名称：
硫S   硅Si   镁Mg   Al铝  Cu铜  食盐NaCl．

18．分类是化学学习、研究的重要方法．下列物质中属于混合物的是（　　）

A．

酒精

B．

石灰水

C．

二氧化碳

D．

氢氧化钠

17．等质量的镁、铝、锌、铁与足量的稀硫酸反应，生成H₂的质量由大到小的顺序为铝、镁、铁、锌，消耗硫酸质量由大到小的顺序为铝、镁、铁、锌．