13．今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”人类的日常生活和工农业生产离不开水．
（1）城镇自来水厂生产流程可用图1表示：

除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药（多为ClO₂）的作用是消毒杀菌．活性炭的作用是吸附．自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．右图为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

12．用化学用语或名称填空
（1）氦气He；   
（2）2个氢分子2H₂；   
（3）氯化钙CaCl₂；
（4）氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃；     
（5）铵根离子NH₄⁺；     
（6）硫酸铁Fe₂（SO₄）₃．

11．下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
①用托盘天平称取5.6gCuO粉末
②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③将50g溶质质量分数为10%的食盐溶液蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的溶液
④用10mL的量筒取8.23mL水．

A．

①③

B．

①④

C．

①②④

D．

②③

10．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（　　）
①2H ②2NH₃ ③SO₂ ④CuO ⑤Mg²⁺ ⑥2OH^- ⑦H₂O．

	A．	表示离子个数的是⑤⑥		B．	表示离子所带电荷数的是④⑤
	C．	表示分子中原子个数的是③⑦		D．	表示分子个数的是①②

9．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
	B．	氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
	C．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
	D．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

8．下列对有关实验现象的叙述正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
	B．	氢气在空气中燃烧生成水
	C．	镁条在空气中可以剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生白色固体
	D．	铁丝在空气中可以剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的固体

7．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	在水净化的单一操作中，蒸馏的净化程度最高
	B．	水通过三态变化实现天然循环
	C．	用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
	D．	用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂

6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

	A．	酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
	B．	天然气用作燃料
	C．	液氮用作冷冻剂
	D．	银用于制作导线

5．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1的实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
剧烈反应，产生大量气泡 带火星的木条复燃	0.2g	溶液中有气泡放出 带火星木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤①（填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
（4）步骤⑦的目的是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有发生改变．
（5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

4．请根据下列实验装置图回答问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗  b酒精灯
（2）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置组合是BC或BE（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，
反应类型为分解反应；实验时还应对装置做一处改动：应该在试管口放一团棉花．
（3）实验室用装置A制取二氧化碳气体的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
不能用E装置收集的原因是二氧化碳能溶于水．若用C装置收集CO₂，则检验收集满CO₂的方法是在d管口放一个燃着的木条，木条熄灭，证明满了．
（4）实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，则选择的发生装置为B；已知氨气
极易溶于水，密度比空气小，若用装置F收集氨气，气体应从d端通入（填“c”或“d”）．