下列化学符号中出现的“1、2、3、4”等数字，表示的意义类似的一组是

①4H+ ②Fe3+ ③H2O ④2He ⑤NaCl ⑥O3

A. ②⑤ B. ①③ C. ③⑥ D. ②④

某种氮的氧化物中，氮元素与氧元素质量比为7:20，则该氧化物化学式为(　　)

A. N2O B. NO2 C. N2O3 D. N2O5

某密闭容器中，经过分析只含两种元素，则该容器中的物质描述正确的是

A. 一定是化合物 B. 一定是混合物

C. 一定不是含氧化合物 D. 一定不是单质

实验室中用双氧水制取氧气，下列图形表示各物质之间的关系，不正确的是

A. B. C. D.

用化学用语填空：

（1）两个硫酸根离子________；
（2）保持氯化钠化学性质的最小微粒______；

（3）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物______。

请用“＞”、“＜”或“＝”来表示下列物质间关系：

（1）人体中所含元素的质量分数：氧______氢；

（2）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合______ 200mL；

（3）核外电子总数：钠原子______铵根离子；

（4）等质量的物质中所含原子数目：二氧化硫______二氧化碳。

如图是一个密闭体系中某反应的微观示意图：

（1）反应后还应再填入一个下列哪种物质的微粒_____（填序号）；

A．H2 B．HN3 C．NH3 D．N2

（2）该反应属于_____反应（填基本反应类型），反应后的物质是_____（填“混合物”或“纯净物”）；

（3）参加反应的“○○”和“●●”分子个数比是____。

某粒子的结构示意图如图，请回答下列问题：

（1）若m＝12，则该粒子所对应的元素符号为 ______；

（2）若m?n＜10，则该粒子是一个________（选填“原子”、 阳离子”或“阴离子”）；

（3）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为____；

（4）若该粒子是原子，且化学性质与氟元素的原子化学性质相似，则m＝________。

自来水厂净水过程示意图如下，请回答：

（1）自来水厂净水流程图中 X 和 Y 处应该依次设置_______（填序号）；

A．活性炭吸附池和过滤池 B．沉淀池和过滤池

C．活性炭吸附池和沉淀池 D．过滤池和活性炭吸附池

（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_______（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入_______（填物质名称）来判断。

（3）取水口附近的河流中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能_______（填序号）；

A．含磷化肥流失到河中 B．生活污水中有含磷洗涤剂

C．大量CO2气体排放 D．磷矿厂废水的排放

（4）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_______（填序号）。

A．滤纸应该低于漏斗边缘 B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D．过滤能够除去水中的颜色和气味

E．过滤后仍浑浊，可重新过滤 F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁

课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示：

（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是_________（填“甲”、“乙”或“丙”），该现象说明_____填序号）；

①分子间有间隙 ②分子在不断运动 ③分子是由原子构成的 ④温度越高分子运动越快⑤分子很小肉眼看不见 ⑥分子构成不同，化学性质不同

（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有_________（填序号）：

A．减少空气污染 B．实验现象更明显

C．实验结论更准确 D．节约药品

（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是_________ 。查询资料发现：①浓氨水能够释放出氨气（NH3）；②气体分子的相对分子质量大于29，该气体密度大于空气，反之则小于空气。实验过程中，_________填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。