已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E物质物质之间的转化关系如下图所示。

请回答：

(1)C物质的名称为______；(2)A中金属元素的化合价为______；

(3)反应①的化学方程式为_______；该反应中______发生了还原反应。

N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：

(1)N(NO2)3的相对分子质量________________；

(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是_______________。

某实验小组用3克氯酸钾和二氧化锰混合物进行实验，加热该混合物t1时间后(杂质不反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次加热t2、t3、t4时间后测得剩余固体的质量，记录数据如下表：

(1)加热t3时间后氯酸钾是否分解完全？_________(填“是”或“否”)

(2)完全反应后产生氧气的质量为_____________克；

(3)该混合物中氯酸钾的质量为_____？

如下图所示，将白磷和红磷分装与Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

(1)燃烧的是___(填“a”、“b”、或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是____(填序号)。

A．温度降低 B．白磷耗尽氧气 C．试管内产生了二氧化碳气体

(2)管口的小气球可以防止____(填化学式)进人空气，从而使该实验绿色化。

某班同学在化学实验室上复习课《常见气体的制备》，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：

(1)小张欲用高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是______；在装药品前，应先___，该反应的化学方程式为_____。

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么注射器中应该加入的药品名称是_____，该反应的化学方程式为：____；小红用D装置来收集二氧化碳，你认为错误的理由是_____。

(3)小李用A装置还制取了氧气，反应的化学方程式为______。

(4)小红为了检验制取的是否是二氧化碳，方法是_____；发生反应的化学方程式为_______。

(5)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中，观察到的实验现象是____，发生反应的化学方程式为_____．

科学探究是奇妙的过程，某校化学课外学习小组同学在一次实验结束时，将残留的5%的过氧化氢溶液倒入装有硫酸铜溶液的废液缸中，立即产生大量的气泡，于是小明和同学对产生气泡的原因做了进一步探究：

（提出问题）哪种离子能加快过氧化氢的分解？

（查阅资料）酸、碱、盐在溶液中会电离出相应离子，如硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子；硫酸溶液中有氢离子、硫酸根离子，溶液中还存在着水分子。

（猜想）Ⅰ：水分子 Ⅱ：硫酸根离子 Ⅲ：铜离子

试验设计：(1)猜想Ⅰ不成立，理由是__________。

(2)实验探究

(3)实验反思与讨论：

小刚认为小明第③步骤的结论不严密，理由是_______同时他还发现步骤③多余，步骤①②就已经能够达到探究的目的了。若要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验确认它在反应前后______。

化学与生活密切相关以下说法正确的是（　　）

A. 防止水体污染﹣实验室的药品随意丢弃到下水道

B. 除去餐具上的油渍﹣用洗涤剂清洗

C. 由于电线老化短路而起火﹣用水基型灭火器灭火

D. 家里煤气泄漏一立刻开排气扇抽风

深圳是一个多彩的城市，下列的色彩是由化学变化呈观出来的是（　　）

A. 市民广场前的灯光秀，霓虹灯闪烁

B. 世界之窗的烟花表演

C. 青青世界热带雨林里的空气里出现的彩虹

D. 孩子用2B铅笔在图画本上描绘城市

小明在进行理化操作考试中抽到了“制取二氧化碳，并检验气体”的试题。下列操作错误的是（　　）

A. 检查装置气密性 B. 添加大理石

C. 组装发生装置 D. 检验CO2

小明在学完化学用语之后，完成了家庭作业。他的作业中正确的是（　　）

A. 3H﹣﹣3个氢元素

B. C60﹣﹣60个碳原子

C. ﹣﹣氧化铁中铁的化合价显+3价

D. NaCO3﹣﹣碳酸钠