用适当的数字和符号填空

（1）2个硅原子：_____；

（2）+3价的铁元素：_____；

（3）硫酸根离子：_____；

（4）4个氨气分子：_____；

（5）+6价的硫的氧化物：_____；

（6）氯化铝的化学式：_____。

选择下列适当的物质填空（选填字母）：

A．氮气B．液氧C．金刚石D．酒精E．活性炭F．石墨

（1）可作火箭助燃剂的是_____；

（2）常用作电池电极的是_____；

（3）可作实验室燃料的是_____；

（4）可用于切割玻璃的是_____。

写出下列反应的化学符号表达式（把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式），并回答有关问题。

（1）铁丝在氧气中燃烧：_____；该实验中应用_____ （填仪器名称）夹持铁丝。

（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜：_____；洗去白膜可用的试剂是_____。

（3）碱式碳酸铜受热分【解析】
_____，生成的物质都属于_____ （填物质类别）。

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气：_____，二氧化锰的作用是_____。

化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

（1）仪器B的名称为_____。

（2）若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体：

①反应的文字表达式为_____。

②若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为_____ （填字母）；检验二氧化碳气体己收集满的方法是_____。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，需要增加的一种仪器是_____；该反应的化学符号表达式为_____。若用装置H收集氧气，氧气应从_____ （填“a”或“b”）端通入。

（4）某同学用上述（3）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是_____（写一条即可）。

某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

实验一：A瓶中 （选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是 。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示） 。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是 。

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质。

水是重要的自然资源，它与人类的生活和工农业生产息息相关。

（1）如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:

①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。

②电解水的化学符号表达式为________。

③电解过程中发生变化的微粒是________，不变的微粒是________;

④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中，分子与原子的区别是_______。

（2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是_______ (填“硬水”或“软水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）许多化学实验都要用到水，如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功。

（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？

（查阅资料）白磷（P）的着火点（燃烧需要的最低温度）为40℃。

（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜、热水、大烧杯。

（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用所给的用品使白磷很快被引燃。

（问题讨论）

（1）如何使白磷燃烧：_____；写出白磷燃烧的化学符号表达式：_____。实验中足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____燃烧（填“支持”或“不支持”）。

（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____。

（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_____；_____。

（得出结论）氧气约占空气总体积的 。

下列情况不会造成空气污染的是（　　）

A. 机动车辆排放的尾气

B. 建筑工地产生的大量沙尘

C. 工厂排放的废气

D. 大量增加城市绿地面积

下列变化中属于化学变化的是

A. 食物变质 B. 酒精挥发 C. 石蜡熔化 D. 瓷碗破碎

下列物质中， 属于纯净物的是

A．海水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水