根据下图回答问题。

（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。

（2）能用D装置收集CO2的原因是_________。

（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。

一次化学实验课上需要量取5 mL稀盐酸，小静说：“选用10 mL量筒”。小明问：“为什么不用100 mL的量筒呢？”小静说：“这是为了减小误差”。请你说一说若使用100 mL量筒造成误差较大的主要原因是_____（说明一点即可）

某兴趣小组的同学在探究可燃物燃烧所需要的条件时做了如图所示实验。

实验中通过观察白磷_____（填“①”或“②”）与白磷③对比可知：可燃物燃烧需要温度达到着火点。

化学小组的同学们在探究“分子运动”时，设计了如下几组实验：

（实验装置）如图，实验1中的装置A取一个60 mL的试剂瓶，盖上一个单孔塞，单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管；装置B为一段医用输液管，内置一根浸泡过酚酞试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A 中加入约20 mL浓氨水，装置B的另一端连接导气管，导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸馏水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同，只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。

（实验步骤）①打开玻璃旋塞，观察现象。②将棉线润湿。

（1）以上实验得到的结论是：

①氨气不能使干燥的酚酞变色，氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红；

②_____；

③_____。

（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是_____。

如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U 形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距离。

（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。

（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。

（提出问题）铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？

（查阅资料）铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。

（进行实验）探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。

（提出问题）纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？

（查阅资料）

①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）

②铁的氧化物均能溶于酸溶液

（进行实验）测定黑色固体的成分。

空气成分中，体积分数最大的气体是( )

A.氮气

B.氧气

C.稀有气体

D.二氧化碳

下列做法中，不符合“低碳”理念的是

A.乱丢垃圾 B.双面打印 C.随手关灯 D.公交出行

蛋黄中含铁丰富。这里的“铁”指的是

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是

A.人工降雨 B.灭火 C.火箭燃料 D.制碳酸饮料