科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下图是A、B两物质的溶解度曲线,下列信息中,正确的是
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A.t1℃时,A、B两物质溶解度相同
B.t2℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为55%
C.除去固体A中的少量杂质B可采取蒸发结晶法
D.图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
在下图1所示密闭装置内燃烧红磷测定空气中氧气含量,用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况,得图2所示数据。下列说法正确的是
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A.a点处压强增大主要是因为少量空气进入 B.a→b段压强减小的原因只能是氧气被消耗
C.c点时打开了弹簧夹,导致气压增大 D.d点集气瓶中的温度一定等于室温
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
为了回收硫酸铜废液中的铜,称取m克铁粉与一定体积的硫酸铜废液混合,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到的固体一部分能被磁铁吸引;再将该固体与足量的稀硫酸混合,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到不能被磁铁吸引的固体m克。则整个过程中参加反应的CuSO4与H2SO4的质量之比为
A.80:63 B.80:49 C.80:7 D.16:7
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
请用符合要求的物质的化学式填空。
(1)生活中最常用的溶剂:_____;
(2)自然界中最硬的单质:_____;
(3)用于医疗急救的气体:_____;
(4)用于人工降雨的物质:_____;
(5)溶于水时显著降温的化合物:_____。
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
选择符合下列要求的概念,并用其序号填空:
①原子;②分子;③离子;④电子;⑤核电荷数;⑥最外层电子数;
(1)1897年,英国科学家汤姆生通过实验确认了_____的存在。
(2)元素是具有相同_____的同一类原子的总称。
(3)氯化钠溶液能导电,是因为其溶液中存在自由移动的_____。
(4)金刚石和石墨的物理性质不同,是因为_____的排列结构不同;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的_____构成不同。
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
秋葵是人们喜爱的食材,富含维生素A(C20H30O)、胡萝ト素(C40H56)、纤维素[(C6H10O5)n]和蛋白质等物质,另含有丰富的铁、锌、钙。
(1)上文中的“铁、锌、钙”指的是_____(选填“分子”、“原子”或“元素”)
(2)合理食用秋葵有助于缓解_____(填字母)。
a.贫血症 b.佝偻病 c.侏儒症
(3)维生素A、胡萝ト素、纤维素都含有的元素是_____,维生素A中碳元素与氢元素的质量比为_____。
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:简答题
下图是中国人民银行发行的两种建国70周年纪念币,根据图片信息回答问题。
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(1)选择铸造纪念币的金属材料时,需考虑该金属材料的_____(填字母)。
a.磁性b.导电性c.硬度d.导热性
(2)白铜放入稀硫酸中会缓慢产生气泡,是因为白铜中的镍与稀硫酸发生反应,该事实说明金属活动性:镍_____铜(选填“大于”或“小于”)。
(3)上图中的两种纪念币,耐腐蚀性较强的是_____纪念币。
(4)铜在潮湿的空气中放久后会与O2、H2O、CO2反应,在表面慢慢生成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3],写出该反应的化学方程式_____。
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气,并收集氢气燃烧后的产物。
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(1)写出仪器①的名称_____。
(2)实验中产生氢气的化学方程式:_____。
(3)为了实验安全,点燃氢气前必须进行的操作是_____。
(4)为便于收集氢气燃烧后生成的液珠,可在②处添加_____(填仪器名称);要使制取氢气的反应停止,最简便的操作方法是_____。
(5)根据所学知识和上图提供的信息可知,此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_____。
(6)已知该实验状态时,氢气的密度为0.09gL,求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。_____(请写出计算过程)
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
钢铁的锈蚀及其防护。
(1)“知锈”:铁锈通常为_____色固体,其微观结构可用下图中的_____反映,区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。
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(2)“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。
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立即观察 | 不生锈 | 不生锈 | 不生锈 |
1天后 | 不生锈 | 不生锈 | 不生锈 |
3天后 | 不生锈 | 不生锈 | 表面有锈迹 |
1周后 | 不生锈 | 不生锈 | 锈蚀明显 |
实验时,试管②中的蒸水必经过煮沸,主要目的是_____。对比表格中的试管_____(填编号),可知水是铁锈蚀的因素之一。
(3)“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。
(4)“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外,还含有能促进铁锈蚀的_____(填化学式)。
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科目: 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:简答题
质量守恒定律的研究与应用。
(实验验证)设计实验验证质量守恒定律。
仪器:托盘天平(含砝码与镊子)、烧杯、两只小试管。
药品:稀硫酸,硫酸铜溶液,铁钉。
(1)根据提供的仪器,选择合适的药品进行实验,请写出所涉及反应的化学方程式:_____。
(2)该实验称量过程中托盘天平指针偏左,可以通过_____调节天平平衡。
(微观探析)一定条件下,甲烷(CH4)与氧气反应的微观示意图如下图所示。
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(3)在上述反应中,参与反应的
与生成的
分子个数比=_____。
(宏观辨识)假设有一容积不变的密闭容器,充入6.4g甲烷(CH4)与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应(甲烷和氧气均没有剩余)。
(4)当反应后容器的温度在150℃时,反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度(选填“≥”、“=”“或“≤”)。
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