科目: 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:
![]()
(1)写出图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气,应选择的装置组合是 (填编号),试管口棉花团的作用是 ,反应的符号表达式是 。
(3)查阅资料得知:实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气,氨气密度比空
气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ,若用F装置收集氨气,气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中,观察到的现象是 , 。
(4)某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用,他们用如甲图所示的装置做了如下实验:
![]()
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中,向小试管中加入氧化铁且均匀混合,充分加热至没有气体放出,加热过程中,同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后,将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁,发现其质量没有改变。
①实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。
A.增加大试管中产生氧气的量
B.对比实验获得正确的结论
C.使大试管内氯酸钾先分解
②分析乙图曲线,能够得到的正确结论有 。
A.小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低
B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。
实验1:在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如下图1)。待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹。
实验2:将试管的容积5等分,做好标记。在试管
中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧管口,
将试管放入热水中,使白磷燃烧。等白磷熄灭并
冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水
槽中(如下图2所示)并在水中将橡皮塞取下。
![]()
(1)写出红磷燃烧的文字表达式:
(2)实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_______________________。
(3)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气,如图A所示,也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气,如图B所示。
![]()
写出一种实验室制取氧气的反应文字表达式 。
从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异
装置A | 装置B | |
反应物状态 | ||
反应条件 |
(3)收集一瓶纯净的氧气,选择装置 填字母),收集一瓶干燥的氧气,选择装置 (填字母)
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木柴复燃,其原因为
(5)若实验时用装置B代替装置A制氧气,优点是 (填编号)
(1)生成物中只有氧气 (2)不需加热 (3)需加热
(6)装置B中反应很剧烈,由此提出的实验安全注意事项是 (填编号)
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(10分)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。
![]()
(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须_____________________________;②酒精灯点燃红磷后,必须立即____________________________。
(2)红磷燃烧时的现象为_____________________________________________________。
(3)实验过程中钟罩内水面逐渐______________,该实验验证了_________________________。
(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会________。若钟罩的气密性不好,测得氧气的体积分数会________。
(5)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是:
____________________________________________________________(写出一点)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(17分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品(氯酸钾和二氧化锰)进行了氧气的制备实验。
![]()
![]()
(1)写出图乙中各仪器的名称(任意写出5种):
________、________、________、________、________;
(2)制取氧气应选用的装置是________(填“甲”或“乙”),收集氧气可用________法和________法。此反应的文字表达式为:____________________________________。
(3)木炭在图丁中燃烧的现象是______________________________________。图戊中的现象为________________________________,说明木炭燃烧的产物有____________。
(4)木炭燃烧这个反应的文字表达式为:__________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(3分)溶液在生产生活中应用非常广泛,下图是甲和乙物质在不同温度时的溶解度曲线:
![]()
(1)图1所示曲线上M点的含义是______________________________。
(2)甲乙的混合溶液,为了得到纯净的甲物质,往往采取__________的方法。
(3)50℃时,向两个分别盛有相同质量的甲和乙固体的烧杯中,各加入100g水,充分搅拌溶解后,恢复至50℃,其结果如图2所示。则下列有关说法中,正确的有___________。(填字母)
A.烧杯①中溶解的是甲,烧杯②中溶解的是乙;
B.烧杯②中溶液是不饱和溶液;
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解;
D.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小;
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(11分)根据实验装置回到问题。
![]()
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称:________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________(填名称),
二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③检验氧气的方法________________________________________________________________。
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。
(2)乙同学选用高锰酸钾制取氧气,其文字表达式 ,该同学在实验过程中发现水槽中的水呈暗紫色,是因为_____________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
![]()
(1)、红磷在集气瓶中发生反应
的文字表达式为 。
该实验中红磷稍过量,目的是 。
(2)、待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 ,由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中两种 、 。
(3)、若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功? ,理由是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,发白光且只生成使澄清石灰水变浑浊的气体F。
(1)、写出以上物质的名称:A B D F 。
(2)、写出A、B得到C、D的文字表达式 : 其中B起 作用,此反应属于 反应(填“化合”或“分解”)。
(3)、写出E+D→F的文字表达式: 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
![]()
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2) 实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是__ (答一条)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为 。
(4)收集氧气时不能用D装置,其原因是 。
(5)用C装置收集氧气的优点是 。
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气时应检查装置气密性,请问该如何检查?(请答出操作、现象和结论)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com