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【题目】用微粒的知识解释下列现象,正确的是
A.体温计中的水银(汞)热胀冷缩,是由于原子的体积热胀冷缩
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.氧化汞能分解生成汞和氧气,是由于在化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分,只能重新组合
D.敞口容器中的酒精逐渐减少,是由于
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【题目】实验室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:
(1)能制取二氧化碳多少g ?
(2)大理石中碳酸钙的质量分数?
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【题目】在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
下列说法中,不正确的是:( )
A.反应后X=13g B.物质丙可能是该反应的催化剂
C.乙是反应物 D.反应中乙、丁的质量比为5∶4
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【题目】(4分)现有一定量的粗盐,除含NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质,要除去杂质得到精盐,设计了下列实验方案(序号①—⑥表示实验操作步骤,所加的试剂均过量):
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根据上述方案,回答下列问题:
(1)操作①中玻璃棒的作用是 。
(2)蒸发结晶用到的器材有:铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、烧杯以及 和 。
(3)操作④中加入Na2CO3溶液的目的是 。
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【题目】(3分)用下图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。
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(1)关闭活塞K,通入CO2气体,A、B中均无明显变化。则B中盛放的溶液是 。
(2)打开活塞K,继续通入CO2气体,此步实验的目的是 。
(3)欲通过B装置得到干燥的CO2气体,则B瓶中盛放的试剂为 。
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【题目】(7分)化学用语是学习化学的重要工具,请按要求填空:
(1)用化学符号填空:
三个硝酸根离子 ;两个氢分子 ;氧化铁中铁元素的化合价 。
(2)请从给定化合价的五种元素H、O、K、Cu、N中,选择适当的元素,按要求写出一种相应物质的化学式:
① 单质 ;② 氧化物 ;③ 碱 ;④ 复合肥料 。
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【题目】(4分)根据下图所示实验,回答下列问题。
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(1)A装置中铁丝没有燃烧的原因(只需答一点) 。
(2)B装置中,分别加入相同体积的下列试剂后,迅速拧紧瓶盖并振荡,能使质地较软的塑料瓶变瘪的是(填序号) 。
a.水 b.氢氧化钠溶液 c.浓硫酸 d.澄清石灰水
(3)C装置中,实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭,原因为 和 。
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【题目】(4分)如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.试回答下列问题:
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(1)钠元素的原子序数为 ;A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(2)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质;
(3)钠元素和氯元素形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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【题目】实验室常用草酸(化学式为H2C2O4)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O。下图是制备干燥的CO,再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。
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①从安全角度讲,实验开始时应先加热 (9) (填A或C)处。
②写出C处反应的化学方程式 (10) ,D处的现象 (11) 。
③为了能正确检验反应后的产物,某同学认为在装置 (12) 和 (12) 之间还应增加个洗气瓶(下图),该同学在洗气瓶中加入的溶液是 (13) 。
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④从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是 (14) 。
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