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【题目】(A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)

(A类)常温下,下列各组物质中,甲既能与乙反应又能与丙反应的是

A

Fe2O3

CO

稀盐酸

B

H2

Cl2

CuO

C

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

NaOH溶液

D

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

(B类)常温下,下列各组物质中,甲乙之间、乙丙之间可以相互转化的是

A

CO

CO2

CaCO3

B

H2O2

O2

SO2

C

Fe3O4

Fe

FeSO4

D

H2CO3

H2O

Ca(OH)2

(C类)下列各组物质中,存在如图所示的相互反应和一步转化关系的是

A

H2SO4

CO2

Ca(OH)2

B

HCl

MgCl2

Cu

C

CaO

CaCO3

Ca(OH) 2

D

SO3

H2O

NaOH

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【题目】水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气(主要成分是CO和H2),化学方程式为C+H2O(气) CO+ H2,该反应是 反应(填基本反应类型)。某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备,并设计实验验证水煤气中含有CO和H2

【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

【设计实验】甲同学设计的实验装置如下图所示:

写出实验现象:B中固体 ,C中固体变蓝,D中溶液

【改进实验】乙同学认为要想达到实验目的,在装置A、 B之间还需增加装置F、G(如图所示),其中F的作用是 ,G的作用是

【拓展探究】CO和H2的混合气在工业上可用于合成一系

列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。

(1)“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。根据零排放的要 求,不可能以CO和H2为原料合成的有机物是 (填字母)。

A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)

(2)若用CO和H2的混合气冶炼铁,混合气所起的作用是

铁元素可以形成3种氧化物,分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色)。下图所示实验中,黑色粉末可能为一种或几种铁的氧化物,充分反应至铁的氧化物全部转化为铁,装置I的增重为3.6g,装置J的增重为6.6g,假设每一步吸收都是完全的,黑色粉末为

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【题目】请从①氯化钠②盐酸③氮气④氧气中,选择符合题意的物质,用序号填空.

(1)能供给呼吸的是

(2)能用做调味品的是

(3)能用于金属除锈的是

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【题目】下列物质在盛满氧气的集气瓶中充分燃烧后,冷却至室温,瓶内压强明显降低的是(

A.蜡烛 B.碳 C.红磷 D.硫

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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,选用C收集氧气时,证明氧气已收集满的方法是

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的发生装置为 (填字母),一般不选用E收集二氧化碳的原因是

(3)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为 ,选用F收集氢气时,氢气应从 (填“a”或“b”)端进入。

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【题目】新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界.用下列对应序号填空.

①金属材料

②无机非金属材料

③合成材料

④复合材料

(1)钒钢用于制造高铁的铁轨,它属于

(2)特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机,它属于

(3)国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶等物质制成的,它属于

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【题目】图中A~H是初中化学常见的物质。A俗称苏打;C可用作补钙剂;G是一种常见的氮肥,含氮量为35%;H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:A ,G

(2)写出化学方程式:

H转化为B的反应

C转化为F的反应

(3)若E与G的组成元素相同,则E的名称为

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【题目】电石(主要成分是CaC2)是制取乙炔(C2H2)的重要原料。

(1)用电石制取乙炔的化学方程式为CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧气中燃烧,伴随着的能量变化表现为 ,所以乙炔可用于照明、焊接及切割金属。

(2)电石制取乙炔后产生的灰浆可用来制备KClO3晶体。流程如下:

下列有关过滤的说法正确的是 (填字母)。

A.在化学实验中过滤是分离混合物的常用方法

B.使用的玻璃仪器包括长颈漏斗、烧杯、玻璃棒

C.玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在单层滤纸的一边

D.过滤器中的液面始终要低于滤纸的边缘

常温下有关物质的溶解度如下表所示:

物质

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中,向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl,KCl与 (填化学式)发生了复分解反应,得到KClO3晶体。

Ⅱ中析出晶体后的母液是KClO3 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,写出母液中所有溶质的化学式

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【题目】下述描述生活中物质物理性质的是 ( )

A.酒精能烧 B.轮胎能炸 C.饭菜会馊 D.瓷碗易碎

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【题目】某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验。

甲组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液,观察到试管中有蓝色沉淀生成。

乙组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液,观察到试管中有浅绿色沉淀生成(与甲组的沉淀颜色差别较大)。

【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:

那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢?

【查阅资料】

(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜,它们都是浅绿色固体。如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4,它们的相对分子质量分别为258、356、454。

(2)各种组成的碱式硫酸铜,受热均会分解。

(3)SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色。

(4)白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体。

【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物。

【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:

实验结束后,试管中残留有黑色固体,滴入稀硫酸黑色固体溶解,溶液呈蓝色,证明黑色固体是CuO;B中无水CuSO4变蓝色,证明有 生成;C中现象为 ,证明生成SO2;D中气体能使带火星木条复燃,证明生成O2

【实验反思】

(1)当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液 (填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀。

(2)若碱式硫酸铜Cu3(OH) 4SO4可表示为:2Cu(OH)2 CuSO4,则Cu4(OH)6SO4还可表示为:

【拓展延伸】

(1)当反应物相同,而反应物的量不同,产物可能不同。试另举一个例子:

(2)当反应物相同,而 不同时,产物也可能不同。如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气。

(3)为了确定所得浅绿色沉淀的组成,再进行后续实验,取8.9g碱式硫酸铜(假设化学式为:aCu(OH)2 bCuSO4)放入试管中加热,充分反应后生成了0.9g水,通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为

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