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【题目】有含杂质的硝酸钾溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验

证明含有钾元素的焰色反应现象是

白色沉淀A是 (写化学式);

加入Ba(NO3)2 无明显现象,证明溶液中肯定不含 (填编号);

A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4

原溶液中溶质的组成可能情况为:

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【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是(

A用闻气味的方法鉴别水和酒精

B.用看颜色的方法鉴别铁丝和铜丝

C用水鉴别蔗糖和面粉

D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

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【题目】鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是

A、插入带火星的木条 B、闻气体的气味

C、观察气体颜色 D、倒入澄清的石灰水

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【题目】生活中处处有化学,在实际生活中下列物质的用途与其化学性质有关的是(

A.干冰用作制冷剂 B.金刚石用作玻璃刀

C.氮气用作食品防腐剂 D.石墨用作电池的电极

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【题目】兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究

【查阅资料】

NaOH与CuSO4反应会生产Cu(OH2,也会生成Cu4(OH4S04(碱式硫酸铜

Cu(OH2在80会分解生成CuO

Cu4(OH4S04不溶于水,能与酸反应,分解温度需300

【猜想与假设】

猜想一:浅绿色固体为Cu(OH2

猜想二:浅绿色固体为

猜想三:浅绿色固体为Cu(OH2和Cu4(OH4S04

【获取事实与证据】

取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存

另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀是

【结论】整个实验证明猜想 正确

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【题目】进行氧气制取与性质检验的实验

(1以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是 (选填序号

(2实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究

第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象

以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表(已知空气中氧气的体积分数为21%

第一组实验D瓶,集气结束时氧气的体积分数为 %

经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:

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【题目】某兴趣小组为了研究露置于空气中的纯净生石灰(CaO变质情况,进行了如下实验:

称取生石灰25克,将其露置于空气中

一段时间后,称量发现质量增加了4克

将变质的“生石灰”溶于足量的稀盐酸,产生的气体全部通过足量的浓硫酸后,再通入足量的氢氧化钠溶液中,充分反应后称得氢氧化钠溶液的质量增加2.2克

回答下列问题

(1变质的“生石灰”与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为

(2组成变质的“生石灰”各成分质量为多少?

(3生石灰露置于空气中质量增加的原因是 ,故实验室中的生石灰应 保存

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【题目】化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有关说法正确的是( )

A.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应

B.干水和干冰不是同一种物质

C.干水吸收CO2的过程只发生物理变化

D.干水中的水分子不再运动

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【题目】下列有关氮气的用途中,错误的是

A、制氮肥 B、做食品保护气

C、做灯泡填充气 D、直接做燃料

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【题目】下列实验操作符合规则的是

A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者

B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿

C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费

D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管

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同步练习册答案