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【题目】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛,以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3,其他杂质不溶,也不参加反应)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:
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资料:① 不同氢氧化物沉淀的pH范围:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.5 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 11.1 |
② 硫在常温下是一种淡黄色固体,硫的熔点约为115.2℃,沸点约为444.7℃;
③ 高锰酸钾溶液只吸收SO2,不吸收CO2;
④ 碱溶液既吸收SO2,又吸收CO2。
试回答下列问题:
(1)MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为 。
(2)加入H2O2目的是在酸性条件下将FeSO4氧化成Fe2(SO4)3,同时生成水,发生反应的化学方程式为 。
(3)加氨水调节溶液的pH约为4的目的是 ,反应的化学方程式为
。
(4)煅烧过程存在以下反应:
2MgSO4+C
2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C
MgO+SO2↑+CO↑
MgSO4+3C
MgO+S↑+3CO↑
利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集。(假设每步反应都完全进行)
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① A中现象是:玻璃管壁出现 色固体;
② B中盛放的溶液可以是 (填字母),实验现象为 ;
a.Ca(OH)2 溶液 b.Na2CO3 溶液 c.稀硝酸 d.KMnO4溶液
③ D中收集的气体是 (填化学式)。
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【题目】我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关,请回答下列问题:
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(1)用如图A装置测定空气中氧气的体积分数,请写出化学方程式: ,充分反应后,待钟罩内液面不再变化,应先 ,再读数,否则测得结果将 1/5(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)实验室可用注射器连接到装置B的导管处,检查装置B的气密性。实验步骤:向锥形瓶中加水至 ,向后拉动注射活塞,若观察到 时,则说明装置B气密性良好。
(3)实验室利用装置C制备H2,化学方程式为 ,相比较装置B,它的优点是
,若选用装置D、E测定生成H2的体积,仪器连接顺序为a→ → →d。
(4)装置F和G可用于验证NH3极易溶于水,F装置的实验现象是 ,G装置的实验现象是 。
(5)在装置H中,某样品投入到水中,右侧U型管出现液面左低右高现象,则该样品不可能是 。
① CaO ② NaOH固体 ③ 浓硫酸 ④ NH4NO3固体
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【题目】下列各组物质中,难以满足左图所示物质间一步转化关系的选项是
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A.X—O2,Y—CO,Z—CO2
B.X—Cu,Y—CuO,Z—CuSO4
C.X—CaO,Y—Ca(OH)2,Z—CaCO3
D.X—O2,Y—H2O,Z—H2O2
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【题目】金属镁是一种重要的金属。小明在做镁带燃烧实验时,发现从实验室中取出来的镁条表面呈灰黑色,这灰黑色物质是什么呢?是氧化镁吗?小明想了一下,很快就把它否定了,他的理由是 。小明通过查阅资料灰黑色固体为碱式碳酸镁。
【查阅资料】1.碱式碳酸镁有多种组成。如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、等,可以表示为xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整数)。
2.MgCO3
MgO +CO2 ↑ ;Mg(OH)2
MgO +H2O
3.碱式碳酸镁能与盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水。
Ⅰ.确定镁带表面碱式碳酸镁的成分
小明同学为确定镁带表面碱式碳酸镁的组成,设计如图所示的实验:
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图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。
【实验步骤】
①按图组装好仪器后, ;
②称取灰黑色样品,并将其放入硬质玻璃管中;
③打开弹簧夹,反复推拉注射器;
④称量E、F的质量,E的质量为87.6g,U型管F的质量为74.7g;
⑤关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行;
⑥打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;
⑦再次称量E、F的质量,E的质量为89.4g,U型管F的质量为87.9g。
【问题讨论】
(1)补充好实验步骤 ,E中所装药品是 ;
(2)C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是 ,若没有G装置,则测定的x的值会 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”);
(3)步骤⑥目的是 ;
(4)根据上述实验数据,推算该碱式碳酸镁的化学式为 。
Ⅱ.测定镁带样品纯度
【问题讨论】
(5)装置B的作用是 ,装置C的作用是 ;
(6)称取1.0g镁带样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氢气的体积为0.448 L(已知该实验条件下氢气的密度为0.089g/L),计算镁带样品纯度(写出计算过程,2分)
(7)有同学认为用这种方法测定的结果一定偏大,原因是 ;
(8)小江同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)也可测定样品中单质镁的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果偏低,你认为原因可能是 。(填序号)
①浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置
②二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收
③装置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收
④实验结束时烧瓶中残留二氧化碳
⑤气体从氢氧化钠溶液中逸出时带走部分水蒸气
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【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。
①表中属于人体必需微量元素的是 ;
②人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和 ;
(2)材料对我们生活的影响越来越大,下列属于合成材料的是 。(填序号)
a.镁铝合金 b.聚乙烯 c.钢筋混凝土 d.有机玻璃
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【题目】观察酒精灯燃烧时,小明描述的下列实验现象中错误的是( )
A.火焰分三层,外层最亮
B.罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿,石灰水变浑浊
C.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
D.生成二氧化碳和水
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【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,收集较纯净的氧气可选用的装置是 (填装置序号)(3)实验室常用B装置和 装置组合制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ;
(4)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是 ,他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是: (填序号)。
A.b→c→d B.b→c→e
C.c→b→d D.c→b→e
(5)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,
(6)并用C还原氧化铁。他设计的实验装置图如下:
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①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 (填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是 ;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.检验并吸收生成的CO2;Ⅱ. 。
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