A．烧开水 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒

【猜想】：

Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____________________。

【实验】

用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是____________________________。

（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为____________。

（4）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择如图置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_____________________，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

A．分子很小 B．分子在不断运动

C．分子是可分的 D．分子之间有间隔

A、丁烷由碳、氢两种元素组成

B、丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成

C、丁烷燃烧的产物只有二氧化碳

D、丁烷的相对分子质量为58g

A、河水 B、雨水 C、自来水 D、蒸馏水

A．2O—两个氧元素 B．碳酸钠—NaCO3

C．Fe2＋—1个铁离子 D．2H2O—两个水分子

【猜想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想，并设计实验加以验证。

A．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；

B．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

C．“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒．

【实验验证】

（1）为了验证猜想A，吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有___________的烧杯罩住“白烟”，观察到烧杯内壁没有变浑浊。说明白烟不是二氧化碳气体。

（2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是__________。

（3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图所示），发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”具有____________性，由此可以得出猜想__________成立的结论，因为__________________。

①硫+氧气二氧化硫

②碳+氧气二氧化碳

③铁+氧气四氧化三铁

通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中三点：

①_________________________________；

②_________________________________；

③_________________________________。

A、质子数 B、中子数

C、核外电子数 D、原子的相对原子质量

（1）写出图中带有标号仪器的名称：②______________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，反应的文字表达式为_____________________；用排水法收集氧气时，应等到________________时才开始收集氧气。

（3）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是______________（填序号，下同），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是_____________。

（4）若用F装置排水法收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。