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【题目】鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是

A. 测量三瓶气体的密度

B. 用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C. 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

D. 分别滴入澄清的石灰水

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【题目】下列现象描述不正确的是(  )

A. 碳在空气中燃烧,发出白光

B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C. 盐酸除铁锈,观察到铁锈溶解,溶液呈黄色

D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

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【题目】由碳酸钾和碳酸钠组成的混合物中碳元素的质量分数为10%,则该混合物中氧元素的质量分数为(

A.30% B.40% C.50% D.60%

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【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).请计算:

序号

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第一次

25

14

第二次

25

8

第三次

25

2.8

第四次

25

n

(1)上表中n的数值为

(2)石灰石样品中碳酸钙的纯度是多少?

(3)求反应生成的二氧化碳的质量是多少?

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【题目】下列试剂不能区分稀盐酸和澄清石灰水的是(  )

A. 肥皂水 B. 紫色石蕊溶液 C. 食盐水 D. 碳酸钠溶液

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【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,

提出了猜想:a、气体产物可能是二氧化碳;

b、气体产物可能是一氧化碳;

c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳。

(1)如果猜想a成立,写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式

(2)如果猜想b成立,写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式

(3)同学们设计了如下图所示装置,通过实验探究气体产物的成分。(NaOH溶液能吸收CO2

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊,C装置中的澄清石灰水不变浑浊,由此可得出该气体产物的成分为

(4)有同学提出,从简化装置、节约实验药品的角度出发,上图装置可进行改进,去掉A、B、C装置,用图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分。请你写出其实验操作过程(写出操作步骤以及现象和结论)

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【题目】根据下列所给的实验装置回答有关问题

回答下列问题:

⑴甲装置中a仪器的名称是 。使用a仪器有很多注意事项,请任意写出一点来

⑵选用图己装置收集气体时,当看到 ,说明已经收集满。

小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳,用排空气法收集满一瓶二氧化碳,放置在实验桌上。”为完成实验,他应选用上列装置中的 (填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是

经过学习小明对气体制备有一些心得,如:选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是

⑷现要制取一瓶二氧化氮气体,小明收集到如下资料。

制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

②通常状况下,NO2是一种密度比空气大有毒气体,能与水发生反应。

③NO2能被氢氧化钠溶液吸收

结合已掌握的知识,选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为 (填接口序号)。

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【题目】住宅或商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的主要作用是(  )

A. 降低可燃物的着火点 B. 撤离可燃物

C. 降低温度到燃烧物着火点以下 D. 水分解出不能助燃的气体

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【题目】某年6月初,“东方之星”号客船在长江翻沉,救援方法之一是切割船底钢板.切割原理是:利用乙炔(C2H2)与氧气反应产生的高温来熔化金属.请回答:

(1)乙炔属于 (填序号);①单质 ②化合物

(2)乙炔(C2H2)分子中氢原子与碳原子的个数比为

(3)已知乙炔(C2H2)在氧气中燃烧,产物为二氧化碳和水.该反应的化学方程式式为

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【题目】氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为(  )

A. (A+B-C)克 B. (A-B-C)克 C. (A+B+C)克 D. (A+C)克

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同步练习册答案