（1）化学实验的分类由多种角度，如图是教材中4个常见的实验

如果按照实验的方法分类，与其它三种明显不同的是图___________中的实验，原因是_____________________。

（2）我们学习过铁和稀硫酸的反应，但在常温下铁和浓硫酸不反应，可是高中以后将继续学习铁和浓硫酸在加热条件下也能反应，如：2Fe+6 H2SO4（浓）ΔFe2(SO4)3+3 SO2↑+6 H2O ，①由上诉反应可知，化学反应的进展情况除与反应物的种类、反应的温度有关以外，还与_______有关，②铜和浓硫酸也能发生类似的反应，请写出该反应的化学方程式：_______________________。

A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳

A．分子是保持物质性质的一种微粒

B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变

C．同种分子构成的物质一定是纯净物

D．纯净物是不含有任何杂质的物质

（1）在图中标出五中物质或溶质的化学式____________________；

（2）A与B反应的实验现象为__________________；

（3）请写出属于复分解反应的化学方程式__________________。

A. 干冰易升华 B. 纸张能燃烧 C. 蔗糖易溶于水 D. 酒精易挥发

下列有关说法正确的是（　　）

A. a和b是反应物 B. x=3.2

C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂

A. 建成后能代表哈尔滨城市风貌、促进城市发展，桥的投入使用也会给市区内的交通缓解压力

B. 建设过程中需要较大量的合金等合成材料，其优点是硬度较大、熔点较高

C. 桥护栏表面喷白色油漆的目的之一是使道路两侧美观整齐

D. 建设过程中也使用了大量的钢筋混凝土，钢筋混凝土属于复合材料

请任选1种方法的数据，计算合金中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。

_______

（1）实验一：可观察到的现象是_______，得出的结论是_______。

（2）实验二：为了达到实验目的，溶液A是_______（填序号）。

a. 稀盐酸 b. 硝酸银溶液 c.硫酸镁溶液

【实验回顾】

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式_____________。

（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5，可能的原因是①装置漏气；②______________，装置内氧气有剩余；……

（3）在老师的指导下，兴趣小组用正确的方法进行该实验，并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85％。

【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13％。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是________________。

【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图），8分钟后测得的数据如下表：

请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式______________。

【结论与反思】通过上述实验探究，选择_________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿（化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由___________。