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【题目】小玲学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后,收集了家里几种物质进行测定,结果如下:
物质 | 厕所清洁剂 | 牙膏 | 肥皂 | 厨房清洁剂 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物质中,最容易腐蚀铁制下水管道的是( )
A. 厕所清洁剂 B. 牙膏 C. 肥皂 D. 厨房清洁剂
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【题目】下列有关金属的说法正确的是( )
A. 常温下金属均为银白色固体
B. 氧化铝属于合金的一种,有着广泛的用途
C. 大多数金属元素在自然界中以化合物的形式存在
D. 锈蚀后的铁制品没有回收价值,可以直接遗弃
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【题目】海洋是巨大的资源宝库、国防金属——镁,就是利用海水制取的。工业上从海水中提取单质镁的过程如下图所示:
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⑴在上述转化过程中发生中和反应的步骤是_____________(填序号)。
⑵海水中本身就含有氯化镁,请分析①、②两步再得到氯化镁的目的是__________________________。
⑶小明同学在实验室中用NaOH溶液替代石灰乳模拟生产过程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固体混合物25g,加入适量水完全溶解后,与溶质质量分数为20%的NaOH溶液混合充分反应,记录生成的沉淀与加入NaOH溶液质量关系如图所示:
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①当滴入上述NaOH溶液至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为_______________(写化学式)。
②当滴入上述NaOH溶液80g时,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量(计算结果精确至0.1g)。
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【题目】如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是( )
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A.四种粒子均表示原子
B.N与W可形成NW3型化合物
C.四种粒子均达到了相对稳定结构
D.四种粒子所代表的元素不在同一周期
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【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是
A.水受热变成水蒸气,说明水分子分裂变成了原子
B.经过花园,闻到鲜花的香味,说明分子在不断运动
C.氧气经加压后可以贮存在钢罐中,说明分子间有间隙
D.氢气可燃而氧气却能助燃,说明分子种类不同化学性质不同
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【题目】某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数;
(3)若取一定量的瓶内溶液配制成溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液1000g,需加入水的质量。
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答下列问题:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_____(填序号)。
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铜导线 D.铝合金门窗
(2)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下:
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 | 一种金属放入两种溶液中
| 两种金属同时放入一种溶液中
|
①方案一中有关反应的化学方程式是______________________________;
②方案二中选择的溶液是__________________溶液。
③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是____________________。
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【题目】为了验证稀盐酸能与氢氧化钙发生反应,某小组的学生将要进行以下几个实验:
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(1)实验一:此方案不可行,原因是_________________________________;
(2)实验二:取少量Ca(OH)2固体与过量的稀盐酸混合,观察现象,该实验仍不可行。经过讨论后,如图所示的改进使实验成功,即常温下向实验二的另一支试管中加入____________________,对比观察固体是否全部消失;
(3)实验三:该方案可行,反应的化学方程式是___________________________;
(4)为达到同样的目的,还可以向一定量的Ca(OH)2溶液中,加入过量的稀盐酸后滴加硫酸铜溶液,可观察到__________________________________________。
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