(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________。

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她又补充设计了两步探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一步的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______________；

第二步的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：____________________________________________________________。

A. 因为水有自净能力，因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染

B. 水污染与人类活动无关

C. 工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中

D. 提倡“一水多用”

（1）请写出图中a、b的名称：a__________；b____________。

（2）制取气体时都必须进行的一项操作是___________________________。

（3） 用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_________，应选用的收集装置是____，该反应的文字表达式是___________________________________________。

（4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_________，选用的收集装置是_________。

A. 实验Ⅰ中紫色干花变为红色，只说明了紫色石蕊遇酸性物质变红，与本实验没有关

B. 实验II、III均为对照试验，说明水及二氧化碳都不能使紫色石蕊变色

C. 实验III中的二氧化碳可以是潮湿的，而实验IV中的二氧化碳必须是干燥的

D. 实验IV为验证实验，紫色干花变红色，说明二氧化碳与水反应生成了酸

（1）写出编号所指仪器的名称：①______ ；②______。

（2）在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的 _____（填字母）和 E进行组装。当 ____________________ 时，证明氧气已经收集满。

请你写出该方法制取氧气的文字表达式:______________________________。

如果用F装置代替E来收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从 ________（填“a”或“b”）导管通入。

（3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置中还缺少一种实验用品是 ________，其作用是 _______________。请你写出该方法制取氧气的文字表达式：________________。

（4）实验室选用装置B和装置 _____（填字母）可以制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的文字表达式 ______________________。如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从 _____（填“a”或“b”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为__________ 。

（5）下面G和H两套装置是实验室中常见的气体发生装置：

其中G装置的优点是 ____________，H 装置的优点是__________________。

如果用H装置制取二氧化碳，I和J两套装置中能起到H装置相同作用的是 ______ 。

（1）B在反应①的作用 _________；

（2）A加热分解的文字表达式为________________________________，

G和D反应的文字表达式为______________________________；

J和L的溶液反应的文字表达式为_________________________；

（3）写出J在日常生活中的一种应用 __________________________。

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；

(2)镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___________；

(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________；

(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是_______________；

(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________________；

(6)排水气法收集气体用到的玻璃仪器是_____________；

A. 单质是由单原子构成的分子

B. 只有单质与化合物才能形成混合物

C. 一种元素只能形成一种化合物

D. 原子可以相互结合形成分子

(1)A物质的名称是___________（选序号填写）。

①活性炭 ②明矾 ③石灰石 ④盐酸

(2)操作①的名称是______________， 通过操作①可除去水样中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。在操作①中玻璃棒的作用是_________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____________（填写序号）；

a．漏斗内的滤纸有破损

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____________，

该过程主要是_________（填“物理”或“化学”）变化。

(4)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水，日常生活中常用_________ 方法使其软化后使用。

(5)中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是________________。

（二）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。

(6)下面关于水的两个变化最本质的区别是_______________。

(7)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_________，

检验该气体的原理是_______________________（用文字表达式表示）。该过程是将电能转化为______能，通过对电解水产物的验证，说明水是由______________组成的。

(8)下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液，下列有关说法正确的是_______。

A．该能量转化系统中的水可以循环使用

B．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

C．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应

D．水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后，氢氧化钠溶液浓度变大

A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料

C. 研制新药 D. 研究地壳板块结构及运动规律