（1）铁丝在氧气中燃烧的现象为____________；

（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式____________；

（3）铁丝一端系一根火柴的目的是____________；

（4）实验前集气瓶中放少量水或细沙的目的____________；

（5）在该实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中作铁丝燃烧的 实验。结果没有观察到（1）中的现象，请分析实验失败的原因________________________（写出一 条即可）。

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．蜡烛在氧气中燃烧：发出白光

C．镁条在空气中燃烧：生成氧化镁

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾

A．必须选择含氧的物质作原料

B．必须用排水法收集氧气

C．必须使用催化剂

D．酒精灯不是一定要用

取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空 气中的氧气反应生成氧化钠（Na2O）。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅 速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠迅速熔成小球，小球在水面上四处游动，发出“咝咝”的 声响，小球越来越小，最后完全消失。

根据上述信息，请回答：

（1）金属钠的物理性质有____________（答出一点即可）。

（2）金属钠的化学性质有：①____________；②____________。

（3）写出一个金属钠发生反应的符号表达式____________。

A. 该溶液能使石蕊试液变成红色 B. 该溶液的pH小于7

C. 该溶液中的溶质一定是某种碱 D. 该溶液显碱性

（1）写出物质 B 的化学式____________；

（2）写出反应①、②的符号表达式

①____________；②____________；

（3）反应①常用于实验室制取 D，实验室中另一种制取 D 的反应符号表达式是____________；

A. 硫酸铜属于盐类 B. 石灰乳pH ＜7

C. 配制过程中不发生化学反应 D. 波尔多液属于溶液

（1）由于实验者观察方法不正确，会造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差。 读数时视线应____________________________________。

（2）量筒的使用经常分为两种情况：

①对一定体积的溶液进行读数. 如图甲所示，正确的读数为____________，俯视读数____________；（填“偏高”或“偏低”）

②量取一定体积的液体：如图乙所示，若需要取 95mL 水，最好选用____________mL 的量筒，____________进行量取，若读数时仰视刻度,则实际量取的水的体积____________(大于、小于、等于)。

（3）向量筒注入一定量的水，俯视读数为 20mL，倒出一部分水后，仰视读数为 5mL， 的水的体积是____________。

A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL

【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．

（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．

（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜

【猜想与假设】 甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性； 乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

你还能做的猜想是____________；

【交流与讨论】

（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；

（2）他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进（其他仪器忽略）．

①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________， 白磷燃烧的符号表达式为____________；

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；

③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是________________________；

【探究与反思】

（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想____________（选 填“合理”或“不合理”）．

（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，黄色固体主要成分可能是_________________