A．分子是保持物质性质的最小粒子

B．原子是化学变化中的最小粒子

C．分子的质量一定比原子的质量大

D．分子可以再分而原子不能再分

A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO2

世界人均水量和一些国家的人均水量

（1）由图中可以看出我国是一个水资源____的国家。

（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：

①___________；

②___________；

③___________。

（3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有____（填序号）。

①水生植物疯长 ②水中缺氧

③水质变坏 ④水位降低

A. 焚烧落叶 B. 增加绿地面积

C. 减少用煤做燃料 D. 汽车改用清洁燃料

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成__________色，说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液，则试管中溶液的pH值将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(2)小芳同学根据蚁酸中含有__________元素，根据____________定律推测出生成物中含有水。

(3)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想。

猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是________________。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①______________(选填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ.若猜想②成立，则装置B中的现象是_______________________________________。

【注意：若答对(4)(5)两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】

(4)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________(选填字母)。

A．氨水　　　B．食醋　　　C．肥皂水　　　D．苏打水

(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：_______________。

(1)写出图中A仪器的名称：________；

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是__________________(填写字母序号)，药品加入的先后顺序是______________________________；

(3)用高锰酸钾制取氧气，采用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能原因是__________________________________；

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______。

【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙、充满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条仍燃烧，除生成白色固体(MgO)外，还有一种黑色固体。

(1)将镁条打磨光亮的目的是______________________，在集气瓶底部铺层细沙的原因是____________________。

(2)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：________________________，该反应属于________(填写基本反应类型)反应。

(3)通过该实验可知________(选填“能”或“不能”)用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识：___________________________。

【实验反思】

(4)不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是_____________。

【做出猜想】

猜想Ⅰ：全部是金属铜；

猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；

猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；

猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、木炭。

【设计实验】实验流程如图：

【问题和讨论】

(1)步骤②包括溶解、________两步操作；

(2)C的化学式为________，D的化学式为________，由此可以推出固体B中含有__________(写化学式)；

(3)步骤④发生的反应方程式为______________________________；

(4)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则证明猜想________成立。

(1)反应产生氢气多少g；

(2)该铜钱样品中铜的质量分数。