【题目】众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
【猜想与假设】
Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
【进行实验】

（1）补充上表中横线处内容：
（2）NaOH与CO2反应的化学方程式为 ．
（3）实验1的现象表明，猜想与假设1（填“成立”或“不成立”）．
（4）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是 ．
（5）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水， ．
（6）【反思与评价】依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为 %．
（7）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是 ．

【题目】强化安全意识，提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是( )
A.在点燃氢气前先检验其纯度
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志
D.发现煤气泄漏，马上打开排风扇

【题目】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A.供给呼吸
B.用于灭火
C.用作气体肥料
D.生产碳酸饮料

【题目】空气中含量最多的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体

【题目】根据如图回答问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ， 选用的发生装置是 ． 如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 ．

【题目】1 ． 下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）
A.花香四溢
B.海市蜃楼
C.木已成舟
D.蜡炬成灰

【题目】下列关于空气中各组成分说法正确的是（ ）
A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2没有任何使用价值
D.空气中的稀有气体充入灯泡中可使其耐用

（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3 ， 向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．
（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是 ．
（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为%．

【题目】氯原子和氯离子，它们的（ ）
A.化学符号相同
B.质子数相同
C.核外电子数相同
D.最外层电子数相同

【题目】下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（ ）
A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢