【题目】实验探究是化学学科的重要特征．
（1）Ⅰ．根据下列装置图，回答有关问题：
a仪器的名称是 ．
（2）如用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为；如用装置B制取氧气，往长颈漏斗中倒入的液体药品是；如用装置D收集氧气，则验满的方法是 ．
（3）小明用装置F做硫在氧气中燃烧的实验，该改进实验最大优点是 ．
（4）Ⅱ．粗盐提纯中得到的“精盐”常还含有可溶性杂质（假设只有CaCl2一种），为得到更纯净的氯化钠，同学们做了如下处理：
操作b的名称是 ．
（5）步骤①加入过量的Na2CO3溶液的目的是 ．
（6）步骤②反应的化学方程式： ．
（7）如何证明经过步骤②后过量的Na2CO3已除尽？（写出实验操作、现象、结论）．
（8）若不考虑损耗，经过上述处理得到的精盐质量（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精盐”质量，原因是 ．

【题目】“探险战士”﹣﹣盐酸勇闯化学迷宫，迷宫内有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质），盐酸必须避开它们，否则就无法通过．
（1）请你帮助它走出迷宫：入口→→→→出口（请用序号填写）．
（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于置换反应的是（用化学方程式表示），属于复分解反应的有个．
（3）下列物质中，沿着盐酸走出的路线无法“闯过”这个迷宫的是（填字母）
A.Ca（OH）2
B.H2SO4
C.CuSO4 ．

【题目】空气和水是人类无法离开的物质．
（1）空气中含量升高会造成“温室效应”．
（2）图1是测定空气中氧气含量的实验装置：
①红磷要足量的原因是 ， 燃烧时冒出浓厚的 ．
②集气瓶中预先加入少量水的作用是 ．
（3）生活中可用活性炭净水，是利用活性炭的性；生活中可用的方法降低水的硬度．
（4）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示：
①在80℃时，甲物质的溶解度是；
②在t℃时，把20g乙物质加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是g．

【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一． 二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图如下：

（1）B框中的物质属于（选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”）．
（2）参加反应的A、B分子个数比为 ．
（3）该反应的化学方程式为 ．

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.煅烧一定质量的石灰石
B.往氢氧化钾溶液中逐滴加入蒸馏水
C.某温度下，向一定量硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾
D.将等质量金属分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应

【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图．下列说法错误的是（ ）
A.镁的金属元素
B.镁原子核外有3个电子层
C.镁的相对原子质量为24.31
D.化学反应中，镁原子易失电子变成Mg+2

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量

C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

A.厕所清洁剂B.橘汁C.草木灰水D.柠檬汁

A.花椒粉B.面粉C.食盐D.菜籽油

A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

B.“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动

C.水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大

D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小