A.电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气

B.木炭在氧气中燃烧发出白光

C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色的光

D.打开浓盐酸的瓶塞，瓶口冒白烟

A.碘属于微量元素

B.缺碘易患甲状腺肿大

C.碘131、碘127两种原子的质量相等

D.碘131、碘127两种原子的质子数相等

A.沉降

B.过滤

C.活性炭吸附

D.消毒杀菌

A.氮气在焊接金属时作保护气

B.氧气可作燃料

C.二氧化碳固体作制冷剂

D.工业上可用分离液态空气法制取氧气

（1）属于化合物的有____ （填写序号; 下同）;

（2）属于单质的有________________________________。

A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体

C.铁在氧气中燃烧生成黑色固体

D.红磷在氧气中燃烧冒白雾

【题目】点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置，请回答：

（1）上图是A是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处 ， 若 ， 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，其原因是。
（2）用上图B尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以。

A. 若混合物为Fe、Cu，m一定小于0．2g

B. 若混合物为Fe、A1，m可能是0．2g

C. 若混合物为Fe、Cu，则稀盐酸中溶质质量分数一定小于7．3％

D. 若混合物为Fe、A1，则稀盐酸中溶质质量分数可能是7．3％

[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是___________________________；

[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；

[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的实验操作可能是_______________；

[实验结论]根据小婧实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应文字(符号)表达式：_____________ 、 ________________

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?________________________。

A.水银 海水

B.臭氧 纯净的空气

C.冰水混合物 石油

D.碘酒 金刚石