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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。

.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称:_________

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为_______

(3)查阅资料:氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经加热处理。改进后发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_______(填序号)。

A.收集到更多的氧气 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是________

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置为________(填序号),若用H装置收集氢气,气体应从_________端通入(填字母)。

Ⅱ.过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体,保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料,对于过氧化钠变质的原理,有两种不同的原因:

甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2

为探究过氧化钠变质原理的合理性,开展以下实验:

(实验过程)

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中,加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是______(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组认为:据此现象,还不能得出反应甲是造成过氧化钠变质的原因的结论。理由是_______

[实验2]兴趣小组设计了如图的实验装置,探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,可除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。

(3)C中盛有浓硫酸,其作用是__________

(4)D中观察到_________现象时,说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

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【题目】下图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理示意图。回答下列问题:

(1)“光合作用中太阳能转化为_________

(2)写出钙化中发生的两个反应的化学方程式:a.__________; b.__________

(3)此循环过程中吸收的CO2钙化中释放的CO2的质量关系是_________________(大于”、“小于等于”)。

(4)此碳循环中将CO2转化为(CH2O)x属于_______(无机物有机物”),同时生成的一种无机物是_______。此碳循环过程的优点是_______(写出一点即可)。

(5)工业上从海水中可提取许多广泛应用于生活、生产、科技等方面的物质和原料。

Ⅰ.从海水中获得淡水。下列方法常用于海水淡化的是_________(填字母)。

A.蒸馏法 B.吸附法 C.沉淀法 D.过滤法

Ⅱ.从海水中提取溴(Br2)。工业上通常是将氯气通入海水晒盐后的母液中,将溶液中的溴化钠(NaBr)转化为溴单质(Br2),然后鼓入热空气,使溴单质(Br2)从溶液中挥发出来,冷凝后得到粗溴。其中主要反应的化学方程式为______,其基本反应类型是________

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【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:

(1)可以作为溶质的是_________(填序号)。

A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以

(2)某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为_________,水的体积为_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整个操作过程如下图所示:

①配制溶液的正确操作顺序为_________(填序号,下同),其中操作有错误的是________

②经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_________(填序号)。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.仰视量筒读数量取水

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【题目】(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空:

60个碳原子________②硫酸根离子_________③实验室常用的燃料 ________④氯化铝中氯元素的化合价__________

(2)化学是造福人类的科学。

①生命化学——锌被称之为生命元素。青少年如果缺锌严重,将会导致智力发育不良。经常吃贝壳类海产品等含锌的食物有利补。这里的是指_______(填序号)。

A.单质 B.元素 C.原子 D.分子

②农业化学——某农户种的小麦叶色发黄并出现倒伏现象,可建议他使用下列肥料中的一种复合肥是________(填序号)。

A.CO(NH2)2 B.K2SO4     C.NH4H2PO4 D.KNO3

③材料化学——碳晶地暖环保、节能、安全,其构造如图所示。

其中属于金属材料的是______;属于有机合成材料的是挤塑板和_______钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,请写出一条防止钢铁锈蚀措施________

④科技化学——“天舟一号运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为:NH4C1O4)的混合物。发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生的反应为:2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X,则产物中X的化学式为__________

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【题目】下图中A、B、C、D、E、F是初中常见物质。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,D是氧化物,且D中两种元素的质量比为3:8。图中“—”表示两端物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。下列说法中不正确的是

A. 物质D为二氧化碳,其固体可用作人工降雨

B. 物质E为气体单质,有氧化性,能支持燃烧

C. 物质D为氧化物,所以物质F不可能是氧化物

D. 物质C属于碱,CB物质间发生复分解反应

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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量

B.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D.将水通电一段时间

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【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是

A. 升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

B. A中含有少量B时,可以通过降温结晶的方法提纯A

C. t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A

D. t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A

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【题目】某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。根据该反应的微观示意图(如下图),分析下列说法正确的是

A. 四种物质均属于化合物

B. 物质丙由原子构成

C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:2

D. 生成丙和丁两种物质的质量比为11:7

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【题目】铁元素、铁原子的部分信息如下图所示。下列说法中错误的是

A. 铁离子的质子数为23

B. 第三层上的电子数y=14

C. 铁原子的核外电子数为26

D. 铁元素的相对原子质量为55.85

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【题目】在实验室中,化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂,他们对该试剂进行了定量实验分析:称取试剂19.8g放入锥形瓶中,加入30.2g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸成分反应,测得部分数据与图象如下,请根据有关信息回答问题。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入盐酸的质量(g)

25

25

25

25

25

25

锥形瓶中物质的质量(g)

75

100

a

150

172.8

197.8

(1)a的数值为____________

(2)b的数值为____________

(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(计算结果保留一位小数)______________

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同步练习册答案