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四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.

【实验资料】
①四硫化钠(Na2S4)的相对分子质量为
174
174
,其中硫元素的质量分数为
73.6%
73.6%
(结果精确到0.1%).
②四硫化钠受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢.
③NaOH溶液呈碱性,可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体④硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应.
【实验过程】
①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中,加热(如图1所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为4Na2CO3+12S+X 
  △  
.
 
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化学式为
O2
O2
,蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是
吸收二氧化碳和Na2S4受热产生的有毒气体硫化氢
吸收二氧化碳和Na2S4受热产生的有毒气体硫化氢
. 
②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10ml水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图2所示)
③将该试管插入水中(如图3所求),取下橡胶塞,观察到
有淡黄色固体产生,试管内液面上升
有淡黄色固体产生,试管内液面上升
,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2,理论上h1:h2=
5:4
5:4

④按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示.
第1次 第2次 第3次
h1/cm 11.2 11.4 11.6
h2/cm 8.9 9.1 9.2
【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为
20.5%
20.5%
(结果精确到0.1%).
【反思与评价】(1)若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,会影响测定结果,请说明有何影响,并阐述理由:
若未放置一段时间,结果将偏小;因为第一步反应消耗了试管空气中的氧气,若不静置第二步反应中氧气含量偏低,测量结果偏小
若未放置一段时间,结果将偏小;因为第一步反应消耗了试管空气中的氧气,若不静置第二步反应中氧气含量偏低,测量结果偏小

(2)若要保证实验的效果,至少需要生成四硫化钠(Na2S4)0.174g,则理论上实验时至少取碳酸钠粉末
0.212
0.212
克?写出计算过程.

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结合图所示实验装置回答问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
A
A
(填序号),反应的化
学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
D
D
装置(填序号).实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,主要原因是
温度未达到着火点
温度未达到着火点

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置应选用的装置为
B
B
(填序号),反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;若需要控制反应的速率,在装置上可以怎样改进?
用分液漏斗(注射器)代替长颈漏斗
用分液漏斗(注射器)代替长颈漏斗
.能用C装置收集二氧化碳的原因是
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大

(4)F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
b
b
(填“a”或“b”)进入F中.
(5)若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳,可先在F装置中加入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,气体应从
a
a
(填“a”或“b”)进入F中.反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为
A
A
 (填图1序号).

(2)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,在如图2所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
1:2
1:2
.此实验说明
水是由氢氧元素组成
水是由氢氧元素组成

(3)在天然水净化过程中,人们常加入明矾,明矾的作用是
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
.此外还需加入二氧化氯(Cl02)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(Cl02)中氯元素的化合价为
+4
+4

(4)为了检验天然水是软水还是硬水,可向水样中加入
肥皂水
肥皂水
,搅拌.在日常生活中,常采用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(5)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所     B.不间断地放水洗衣服
C.用水时将水龙头开至最大          D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.

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多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途 一氧化碳做燃料 石墨作电极 活性炭净水
对应特征
可燃性
可燃性
导电性
导电性
吸附性
吸附性
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
AB
AB
(填字母序号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
4Na+CO2
 400℃ 
.
高压
2Na2CO3+C
4Na+CO2
 400℃ 
.
高压
2Na2CO3+C
. 
(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
ABC
ABC
(填字母序号).
A.具有吸附性   B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏.

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写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)钠在氯气中燃烧:
2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl
2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl
,属于基本反应中的
化合
化合
反应.
(2)碳在氧气不足的情况下燃烧:
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
,该反应属于
放热
放热
(选填“放热”或“吸热”)反应.

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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)化学用语可准确、简洁表达化学信息.请用化学用语表示:
①2个氮气分子
2N2
2N2
;             
②水银
Hg
Hg

③3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-
;            
④人体中含量最多的金属元素
Ca
Ca

⑤五氧化二磷中磷元素显+5价
+5
P
2O5
+5
P
2O5

⑥硝酸铵
NH4NO3
NH4NO3

(2)请从“①水、②氧气、③氮气、④干冰、⑤碳酸”中选择适当的序号填空
①能供给呼吸的是
O2
O2
;   
②可用作保护气的是
N2
N2

③汽水中含有的一种酸是
H2CO3
H2CO3
;  
④常用于人工降雨的是
CO2
CO2

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在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:下列说法不正确的是(  )

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(2013?南宁)下列说法正确的是(  )

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茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.下列有关茶氨酸的说法中,错误的是(  )

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(2013?昆明)从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(  )

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