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(2009?巴彦淖尔)下述化学实验基本操作完全正确的一组是(  )

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(2009?巴彦淖尔)生活中处处都有化学,下列现象中不属于化学变化的是(  )

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某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂;氢氧化钠能使无色酚酞变红.
猜想与探究】猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.
硫和过氧化钠的混合物
硫和过氧化钠的混合物

【实验探究】过氧化钠与水反应的生成物的成分.
实验与结论
实验操作 实验现象 实验结论
猜想 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水
有气泡产生
有气泡产生
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
氧气
氧气
②往①试管内的溶液中滴加
无色酚酞试液
无色酚酞试液
酚酞试液变红
酚酞试液变红
生成物有氢氧化钠

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小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明,提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:这里的“碘”是指
元素
元素
(填“分子”或“元素”);食盐加碘可以有效地预防
甲状腺肿大
甲状腺肿大

问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下:
温度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘损失率(%) 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的结论是
温度越高,碘损失率越大
温度越高,碘损失率越大

实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究加食醋对碘损失率的影响
此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的
时间
时间
温度
温度
均相同,溶液酸碱性不同的条件下进行.

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右图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余).A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体.
请回答下列问题:写出有关物质的化学式:B
H2O2
H2O2
、C
H2O
H2O
、D
O2
O2
、E
H2
H2
F
CO2
CO2
、G
H2CO3
H2CO3
.反应①中A物质的作用是
催化
催化
;操作X的名称是
过滤
过滤

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(一)下列是化学实验中的常见示意图:
(1)写出图1中标有数字的仪器名称:①
漏斗
漏斗

(2)用A装置可制取的气体是
氧气
氧气
;B图实验操作的名称是
过滤
过滤
;D图实验操作的名称是
排水法收集气体
排水法收集气体

(3)实验室制备二氧化碳前必须用到上述操作中的
C
C
.(填序号)
(二)图2是化学实验中常用的几种装置.
请回答下列问题:
(1)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
二氧化碳(或氧气)
二氧化碳(或氧气)
,写出实验室制取该产气体的符号表达式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述该同学应如何使用E装置?
先在集气瓶内装满水,然后将导管与b管连接,通入气体进气
先在集气瓶内装满水,然后将导管与b管连接,通入气体进气

(3)要收集一瓶干燥的氧气,应在E装置中盛放
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从导管
a
a
端通入(填“a”或“b”) 此时收集装置应选用
D
D
(填“B”、“C”或“D”).
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有
②④
②④
(填序号).
  ①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物  ④降低反应物浓度

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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用.根据所学知识回答下列问题.
(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸.上述处理过程中有关步骤合理的顺序是:
①③②④
①③②④
(填序号).
(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用.请用你所学知识来证明某地地下水是硬水,方法是:
取水样,加入肥皂水,产生大量的浮渣,说明此地下水是硬水
取水样,加入肥皂水,产生大量的浮渣,说明此地下水是硬水

(3)某同学制作了如右图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A(正极)、B(负极)管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:①为了
增强水的导电性
增强水的导电性
,在实验时常在水中滴加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液.
②接通电源后,观察到A、B管内的现象是
产生气泡,液面下降
产生气泡,液面下降
;C管中的现象是
液面上升
液面上升

③检验A管中气体常用的方法是:
将带火星的木条靠近管口,观察到木条复燃
将带火星的木条靠近管口,观察到木条复燃

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世界是由物质组成的,物质都是由微粒构成的,分别写出构成下列物质的微粒(用“分子”、“原子”、“离子”填空),金刚石、铁、氦气等物质是由
原子
原子
构成的;食盐、硫酸铜、氯化钙等物质是由
离子
离子
构成的;氧气、二氧化碳、水等物质是由
分子
分子
构成的.当我们把50ml水和50ml酒精混合时,体积会小于100ml,能说明微粒的什么特点:
分子之间有间隔
分子之间有间隔

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写出下列物质(或主要成分)的化学式:
(1)大理石的主要成分
CaCO3
CaCO3
;(2)空气中含量最多的气体
N2
N2

(3)汽水中含有的碳酸
H2CO3
H2CO3
;(4)能使带火星木条复燃的气体
O2
O2

(5)人体中最多的物质
H2O
H2O
;(6)清洁无污染的单质燃料
H2
H2

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用化学式写出下列反应的化学反应式:
(1)电解水
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;上述反应属于分解反应的是
(1)
(1)
(填序号,).

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