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    科目： 来源： 题型：

    从如图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．

    ①取用碳酸钠粉末用
    g
    g
    ；②滴加少量液体药品用
    a
    a
    ；
    ③盛放锌粒用
    e
    e
    ；④做镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器是
    h
    h
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将少量白砂糖加热，白糖会慢慢融化为液体，这时白糖发生了
    物理
    物理
    变化；  若继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，这时白糖发生的变化属于
    化学
    化学
    变化，理由是
    有新物质生成
    有新物质生成
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学变化经常伴随的现象是：
    发光发热
    发光发热
    ，变色，放出
    气体
    气体
    ，生成
    沉淀
    沉淀
    等．

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    科目： 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内．
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内有
    氧气
    氧气
    ，该气体占空气体积的
    21%
    21%
    ．
    （2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有
    水蒸气
    水蒸气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是铁丝在氧气中燃烧的实验；回答问题：
    （1）实验时，应将铁丝绕成螺旋状；其目的是：
    增大铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧
    增大铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧
    ；
    （2）铁丝下端应系一根火柴；其目的是：
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ；
    （3）要等铁丝燃烧将尽时，再将铁丝插入集气瓶；这是因为以防：
    火柴燃烧消耗氧气
    火柴燃烧消耗氧气
    ；
    （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是：
    剧烈燃烧，火星四溅，有黑色物质生成
    剧烈燃烧，火星四溅，有黑色物质生成
    ；
    （5）小明将铁丝引燃后插入集气瓶，发现铁丝没有燃烧；原因可能是（答出2点）
    ①
    氧气不纯
    氧气不纯
    ；②
    铁丝生锈
    铁丝生锈
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是硫和铁在氧气中燃烧的反应；回答下列问题：
    （1）甲乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？
    甲：
    防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶底
    防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶底
    ；
    乙：
    吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气
    吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气
    ．
    （2）集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？
    不能，细砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空气
    不能，细砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于木炭和磷在氧气中燃烧的反应，说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某兴趣小组按如图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：
    若用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是
    紫色石蕊溶液
    紫色石蕊溶液
    ，当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是
    紫色石蕊溶液变红色
    紫色石蕊溶液变红色
    ，反应的化学方程是
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2004?闵行区模拟）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）

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