如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明．

（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为．
（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是：．

下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．
（1）写出编号仪器的名称：ab
（2）实验室欲制取并收集干燥的二氧化碳气体，应选用的装置依次为（填仪器编号），将生成的气体通入装置D，若无明显现象，可能的原因是（装置气密性良好）．
（3）某小组欲探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速率的影响设计了如下实验：用9 g的氯酸钾分别与不同质量的二氧化锰混合加热（反应过程中其他条件均相同）记录从开始加热到收集满一集气瓶氧气（约250 mL）所需的时间，如右表：

氯酸钾质量（g）	9	9	9
二氧化锰质量（g）	1	2	3
完成实验的时间（s）	60	55	23

①该实验应选用的发生装置是，甲同学认为用装置G收集，乙同学认为应该用装置H收集，你认为应采用装置（填仪器编号）收集更适合该项实验，理由是．
②根据上述数据他们得出结论：二氧化锰的量越多氯酸钾分解速率越大，你认为是否科学，理由是．

有些同学常不吃早餐就去上学，上午第三、四节课时，他们往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既影响学习效果，又影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一些酱牛肉、一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：（以下填空除水以外）
（1）面包的富含的营养素是
（2）该食谱中富含蛋白质的食物有
（3）该食谱中富含维生素的是
（4）该早餐食谱较为合理，其理由是．

张南同学带着大理石来到实验室做实验，在实验台上有下列仪器及药品，请帮助张南同学解决下列问题：

（1）张南想制取C0₂气体，所用的上述仪器和药品是；（填序号，以下同）
（2）若选用上述仪器制取氧气，请设计出能控制反应速率的装置，所用上述仪器的标号有，反应的化学方程式是
（3）若利用KMnO₄制取氧气，以上所给仪器中还缺少的是，缺少必要的用品是
请将你设计的装置图画在下面：

化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
（1）甲组同学取少量的氢氧钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如下图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐（选填“增大”、“减少”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐．由此可知，酸和碱的中和反应属于（选填“吸热”或“放热”）反应．该反应的化学方程式．
（2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案（选填“合理”或“不合理”），理由是．
（3）丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是，由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意保存．为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的（填序号）．
A．稀盐酸        B．氢氧化钙溶液        C．氯化钙溶液        D．氯化钠溶液
（4）丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加酚酞试液．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们得出的结论是否正确？，
理由是：．
请你帮助该小组的同学设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填
写下表：

实验方法	可能看到的现象	结论

（5）实验室现有一瓶久置的20%的氢氧化钠溶液100g．某同学取该溶液的1/10于锥形瓶中，滴加1-2滴酚酞试液，然后滴入稀盐酸，边加边振荡．当反应恰好完全时，用去稀盐酸的体积为17.40mL．
已知：常温下，所用稀盐酸的密度为1.05g/cm³．
①计算所用稀盐酸的溶质质量分数．（计算结果精确到1%）
②已知用此方法测得的稀盐酸的溶质质量分数有误差．若该同学的实验操作及计算过程均无误，则造成该误差的原因之一可能是．

某工厂购买4t浓硫酸，其标签如图所示，请根据有关信息回答问题．
（1）4t 浓硫酸所含纯硫酸的质量为t．
（2）上述的浓硫酸能够配制多少吨溶质质量分数为19.6%的稀硫酸？
（3）该工厂将配制好的稀硫酸与足量废锌反应制取硫酸锌，问能制的硫酸锌的质量是多少？（有关反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═Zn SO₄+H₂↑）

实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化剂作用下制取氧气．现用含34g 溶质的H₂O₂溶液与适量MnO₂混合，可制得多少克氧气？

某化学兴趣小组为测定固体混合物（Na₂CO₃和NaCl）中碳酸钠的质量分数．取该样品21.2g放入烧杯中，加水溶解得到154.4g溶液．向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．
请计算：
（1）该固体混合物中碳酸钠的质量分数．
（2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

如图是某工业用食盐产品质量指标．为了测定其中氯化钠的质量分数，取100g该工业用食盐进行实验：①测得水的质量分数为3.36%；②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时，得到0.985g沉淀（化学方程式为：BaCl₂+Na₂CO₃→BaCO₃↓+2NaCl）．
求：（1）100g该工业用食盐中含BaCl₂的物质的量．
（2）通过计算，判断此工业用食盐中氯化钠的质量分数填：不符合、符合、可能符合也可能不符合）产品质量指标．

（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、天然气、等化石燃料，天然气的主要成分是（写化学式）．
（2）因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、等新能源．
（3）日本的地震、海啸引发了核电站的不稳定．一号机组上部压力容器温度达到234℃，安全壳内的水蒸汽与燃料棒套管内的锆（Zr）反应生成氧化锆（Zr在氧化物中的化合价为+4）和氢气，请写出该反应的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）．氢气与氧气结合后有可能发生爆炸．东电持续数天向1号机组的安全壳内注入约6000立方米的氮气以防止可能再次发生的氢气爆炸，这是利用了氮气的化学性质．