下列是实验室常用的几种仪器．

（1）写出用于吸取和滴加少量液体的仪器标号．
（2）除去FeSO₄溶液中混有的少量CuSO₄杂质，通常要加入过量的，充分反应后过滤，过滤必须用到上述仪器中的A和（填标号）．
（3）配制500g溶质质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒，需高锰酸钾 g，称取药品时用到的仪器是（填标号），如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于0.5%，你认为可能的原因有．
A 量取水时俯视读数              B 所用氯化钠中含有杂质
C 称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（1g以下用游码）
D转移的过程中有少量液体溅出．

为了证明贝壳的成分里含有碳酸盐，按下表中步骤实验，试根据表中要求填写图空白：

实验步骤	可观察到的现象	结论、解释和化学方程式
第一步：在一支试管里加入贝壳碎末，再滴入足量的试剂A	产生大量气泡，试剂 A 是   （从稀盐酸、NaOH溶液、氯化钡溶液中选择）	化学方程式为
第二步：将反应产生的气体通入澄清的石灰水中	该气体使澄清石灰水   产生的气体是   （写名称）	反应的化学方程式为   证明贝壳的成份里含碳酸盐

苯甲酸可用做某些食品的防腐剂，苯甲酸的化学式是C₆H₅COOH．
（1）可用来测定某浓度苯甲酸溶液的酸碱度；
（2）苯甲酸属于酸，能否用铁制容器米盛装苯甲酸？；
（3）苯甲酸中碳元素与氢元素的质量之比为．

现有五种物质：①稀硫酸  ②硝酸银溶液  ③氯化钡溶液 ④氢氧化钠饱和溶液⑤氢氧化钙饱和溶液，回答问题：
（1）要除去氧气中混有的二氧化碳气体，最好选择上述物质中的；
（2）要鉴别开稀硫酸和稀盐酸，可选择上述物质中的；
（3）要比较铜和金的金属活动性强弱，可选择上述物质中的．

结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）装置D中仪器a的名称为．
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，可选用（填装置序号），该装置气密性的检查方法为，该反应的化学方程式为．
（3）某同学提出只要将上述A装置和图2所示装置相连接，就可收集并测量生成的难溶于水的气体的体积，则各装置的正确连接顺序是：
A装置的导管出口→→→c （填接口字母）
（4）实验室制取二氧化碳方程式为，发生装置为，现用装置E收集一集气瓶二氧化碳，应如何验满？（写出方法、现象和结论）．
（5）兴趣小组利用图3所示实验装置研究燃烧的条件：
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开K₁，关闭K₂，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为，通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是．
（6）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是．（填序号）

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①、②、③．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：；  乙：；丙：；都属于反应 （填基本反应类型）．
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花
⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
正确的顺序为．（用序号表示）
（6）要得到较纯的氧气，用收集较好，在当时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：．
（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．
（9）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是，收集装置是．

实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

（1）写出指定仪器的名称：A，C．
（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图1中的（填标号），实验室制二氧化碳的原料为．若需在实验过程中添加酸，需从装置中的 （填仪器名称）添加．检验是否收集满的方法是．用该装置还可制取的气体是．制取该气体所发生的化学方程式为．
（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还要增加的仪器是，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：．用图2所示装置收集氧气，氧气应从（填：“a”或“b”）端导入．
（4）要区分氧气和二氧化碳，可选择
A 通入炽热的氧化铜   B 紫色的石蕊溶液   C 澄清的石灰水    D 燃着的木条．

小明、小华、小林和小军四位位同学利用下图所示装置在实验室制取O₂和CO₂，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

（1）小明同学用KMnO₄固体制取O₂，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式为；该反应的基本反应类型是当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是．
（2）小华同学用浓HCl（具有挥发性）与大理石在C装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是，点燃氢气前一定要．写出氢气燃烧的化学方程式．
（4）小军也用A装置制取氧气，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一集气瓶气体，发现浓度大的先收集满．由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）A装置经过改进可以进行木炭还原氧化铜的实验，你的改进方法是；
（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是；
（3）B装置气密性的检查方法，写出实验室制二氧化碳的原理，检验二氧化碳的具体方法是．
（4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）₂混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷应选择的发生装置是，依据是．
（5）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g．试计算：
①生成氧气多少克？
②原混合物中二氧化锰的质量是多少克？

请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①；②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管．若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、、洗涤、干燥．高锰酸钾反应的文字表达式为
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为．
（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是．