2012年2月9日，哈尔滨食品药品监督部门表示，红牛饮料存在标注成分与国家批文严重不符的问题．记者发现，红牛涉嫌添加咖啡因和苯甲酸钠至少两种非法添加剂．其中咖啡因的化学式为C₈H₁₀N₄O₂，下列有关咖啡因的说法中正确的是（　　）

将A：物理性质，B：化学性质，C：物理变化，D：化学变化的序号填写到下列括号内：
（1）铜在潮湿的空气中会生锈
（2）铜锈是一种绿色的粉末
（3）加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水
（4）氧化铜为黑色粉末
（5）加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠
（6）二氧化碳是一种无色、无未的气体
（7）不支持燃烧也不能燃烧
（8）通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊．

如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．
小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛
蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是
；支持小王同学猜想的方法是．

维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，能与碘反应，它是人体不可缺乏的有机物，化学式是 C₆H₈0₆．
（1）取2片维生素C轻轻捣碎，放入一支大试管中，注入20mL蒸馏水，振荡．用滴管吸取少量上层清液，滴在pH试纸上，测定溶液的pH=2．所以该溶液显性（选填“酸”或“碱”），在性（选填（选填“酸”或“碱”）环境中，维生素C易被破坏．
（2）烹调蔬菜前最好不用水浸，不捣碎、切薄，烹调时不要高温煸炒．食用凉拌蔬菜或生菜能获得较多的维生素C，维生素C的制剂不能存放太长时间．通过以上内容可知，维生素C有、等性质．

如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是．
（2）D操作量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的处保持水平．
（3）E操作的作用是．

化学物质或化学原因是造成环境质量下降的主要原因．．

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）
（2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）　　
a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；　　
b．原料是半透明、微臭、无味白色固体；　　
c．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在；　
d．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；　　
e．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；  　
f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；　　
g．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；　　
h．质软，可用指甲刮出痕迹；　　
i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；　　
j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
（3）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上． 结论：石蜡的密度比水小．（4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现．

请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
【收集证据】（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
【实验探究】
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为的猜测提供了证据，同时可以排除的猜测．
【解释与结论】（1）由以上探究结果可知：的猜测是正确的．
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是．
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．
小亮同学的反思可能是：．
也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是：．

自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、臭味等
化学指标	pH6.5～8.5，铜＜1.0mg?L-1，铁＜0.3mg?L-1， 氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等

（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
（2）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是．
（3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是．
A．吸附    B．沉淀    C．过滤     D．蒸馏．

阅读以下材料，回答问题．
取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
钠的物理性质有： 色、 体（“固”、“液”或“气”）、质（“硬”或“软”）、密度比水（“大”或“小”）、熔点（“高”或“低”）．
钠的化学性质有：（1）能与 反应；（2）能与 反应．