现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98％的浓硫酸，另一瓶是10％的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识，用两种方法将它们鉴别出来。

　　物理方法：①_______________________ ②_______________________

　　化学方法：①_______________________ ②_______________________

 某同学做了下列实验：

　　①向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；

　　②向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；

　　③向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；

　　④向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液。

　　该同学记录了以下实验现象：

　　a．溶液呈红色   b．没有任何现象   c．溶液呈蓝色   d．剧烈反应，产生气泡

　　请你帮助同学整理实验报告。

　　（1）实验目的：_____________________________。

　　（2）将实验现象的序号（a，b，c，d）填在相应的空格内。

　　（3）请写出上述产生气体的反应的化学方程式：_____________________________。

 下列不属于稀盐酸与稀硫酸共有的化学性质是（   ）

　　A．能与碳酸钠反应放出二氧化碳           B．能与锌反应放出氢气

　　C．能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀       D．能与氢氧化铁反应生成有色溶液

苯甲酸（ ）可用做食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（   ）

　　A．苯甲酸溶液的pH小于7

　　B．苯甲酸溶液的pH大于 7

　　C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色

　　D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

例1  一些食物的pH如下，其中碱性最强的是（   ）

　　A．苹果    2.9～3.3         B．牛奶  6.3～6.6

　　C．鸡蛋清  7.6～8.0         D．番茄  4.0～4.4

某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该溶液17g，加入适量MnO₂充分反应。完成下列分析及计算：

（1）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：生成氧气的质量

＝17g×5%××100%

＝17g×5%××100%。

老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是          (填字母序号)。

      A．过氧化氢的相对分子质量计算有误

      B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中

（2）请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。

碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。

实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈       性。

实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有         。

（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，

振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式

                                。

（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①他们猜想的依据是                                                  。

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：

    [拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是                                        。

中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称：             、                。

（2）小明用上图B、D装置制取一种常见气体。

①请写出有关反应的化学方程式                          。

②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口

         （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。

③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象

                                             。

（3）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是

                                                            。

A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7．B可用作固体干燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。它们的相互关系如下图所示：

请填写下列空白： 

(1)  A      B      D        (填写化学式)；

(2)  D转化为B的反应类型为           (填基本反应类型)；

(3)  E中一定含有的溶质是          ，理由是                                            (用化学方程式表示)

钢铁是非常重要的金属材料。实验室可用右图装置模拟工业炼铁。

（1）写出CO与Fe₃O₄反应的化学方程式                                     。

（2）实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是                                           。

（3）为检验反应后有铁生成，进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出。

写出该反应的化学方程式                                  。

（4）工业炼铁时还需要石灰石等原料，我市也有着丰富的石灰石资源。请写出石灰石的另一种用途                                   。