科目: 来源: 题型:
某化学兴趣小组在实验室用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制O2,其基本过程如下所述。请你根据该小组的实验过程,完成相应填空。![]()
该小组第一次实验时,采用如图一所示的装置制取氧气,其化学式表达式为:
。在实验时发现了如下问题:
![]()
![]()
问题一:实验时试管中有很多泡沫,有些泡沫甚至进入了导管。该小组在不撤换现用仪器的情况下,对该装置作了一定的改进,有效地阻止了泡沫进入导管,其可能的做法是:
。
问题二:实验时产生气体速度过快,收集一定量氧气时药品浪费较多。该小组决定用如图二所示装置制取氧气,不仅解决了泡沫进入导管的问题,而且较好地控制了反应速度。该装置能较好控制反应速度是因为:_______________
____
该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题,发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中,相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出,其原因是:
。为了解决这个问题,教师建议该小组对该装置作进一步的改进:在一根新的橡胶管两端配上导管,一头插入锥形瓶的橡皮塞上,一头配上相应的橡皮塞,将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口。经过实验,发现改进后的实验比较顺利。
若将图二装置与图三装置连接在一起,利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:
。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
[查阅资料] 白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[设计实验] 设计了如右图的装置进行探究活动。
[步骤与现象]
①测量试管的容积为50mL;
②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。
[反思与交流]
(1)实验中利用了铜丝的 性。
(2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是 。
(3)步骤③中注射器活塞至少应调到 mL处(填整数)。
(4)步骤④中观察到的现象有 ;
(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是 。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛
已知S-诱抗素分子的化学式为C1 5H20O4请回答:
(1)S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ;
(2)S一诱抗素中氧元素的质量分数为 。
(3)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术,它们将有利于 ;面对当今世界能源危机,为了警示人们,请你拟一条公益广告语 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
今年常州市化学实验操作考查的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉
花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
………………
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学式表达式: ;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮: ;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是: ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是 ;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起 。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
如左下图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去1个电子,成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子,成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的
,故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量,以“<”或“>”或“≈”填空。
(1)m(Na) m(Na+); (2)r(Cl) r(Cl-);
(3)r(Na) r(C1); (4)r(Na+) r(Cl-)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入________,利用其______性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
写出下列化学反应的化学式表达式,有基本反应类型的指出基本反应类型。
(1)实验室制二氧化碳:
(2) 二氧化碳通入紫色石蕊试液中:
,属于 反应
(3) 加热铜绿
,属于 反应
(4)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:
________________________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com