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（5分）下图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

⑴图中A端为电源的___  （填“正”或“负”）极。
⑵ D试管中收集到的气体是____   ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为____     。
⑶上述实验可以得出：水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是________       。

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依据下图回答问题：

1）将二氧化碳倒入烧杯中。现象：                        ； 产生此现象的原因是：①                   ②                       。
（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是                       ；该反应的化学方程式是                         。
（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。为了缓解大气中的CO₂含量的增加，以下建议可行的是________（填字母）。

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源

B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐

D．免赠贺卡；双面使用纸张

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（6分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：

在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。
请回答：
(1)实验过程中，可以观察到：白磷开始燃烧,产生大量      ；活塞先向      移动，再向      移动，最后停在刻度       处。
(2)由此实验得出的结论_____________________                ________。
(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是__________________                                       。

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（7分）某同学用实验室常用仪器组装成如下图所示的实验装置，请回答下列问题：

（1）写出标有字母的仪器名称：a                               b                   
（2）若用装置B制取氧气，仪器a中有高锰酸钾，试管口那团棉花的作用是：            ，
还需要的一点改动是：                                                ；
(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的文字表达式（或符号表达式）为：                                                  。与装置C相比，装置A的优点是：                              （只要求写出一点）。
(4)若要收集到较为纯净的氧气，最好选用的收集装置应该是（填字母代号）          。

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（6分）图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是：                        。
⑵进行操作b时观察到的现象是：①                    ，②                   。
⑶由此可以得到的实验结论是①                        ，②                    。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 　                  。

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