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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是                                       
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体名称是     ,写出该反应的化学方程式:                            

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是          。为了净化水,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的           性。

(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是           。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                 
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是                   
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指          ;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用                   
(8)从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:   
                                           (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。

(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式                                       

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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
    
A        B            C      D             E           F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a                b             
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是          (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:                                                                             ,其中二氧化锰起           作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是         。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:                               。加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑  
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是__________________,他不选择反应②制取CO2的理由是_______________________________________________。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是                           且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于          

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桂林“甑皮岩”古人类从事的生产活动中,发生化学变化的是
A.采集野果B.狩猎捕鱼
C.缝制衣服D.钻木取火

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电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体,此气体通电时发红光,它是
A.氖气B.氮气C.氧气D.空气

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下列既包含缓慢氧化,又包含有剧烈氧化的变化的是
A.食物腐败B.白磷自燃C.钢铁生锈D.汽油遇火燃烧

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下列物质属于纯净物的是
A.加热高锰酸钾后的残余固体B.液氧
C.食盐水D.清新的空气

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下列符号表示1个氧分子的是
A.2OB.O2-C.OD.O2

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下列物质中不属于空气污染物的是(    )
A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳

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焊接金属时,能用作保护气的一组气体是 (  )
A.H2、N2B.N2、 O2C.CO2、COD.N2、Ar

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金星大气层存在一种二氧化三碳的气体(C3O2),则C3O2不属于
A.混合物B.纯净物C.化合物D.氧化物

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同步练习册答案