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某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为40mL,将液体倒出一部分后,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为 ( )
A、大于20 mL B、小于20 mL C、等于20 mL D、无法确定
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实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:⑴装药品;⑵检查装置气密性;⑶加热;⑷装置固定在铁架台上;⑸熄灭酒精灯;⑹收集气体;⑺将导管移出水槽。正确的操作顺序为 ( )
A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺ B、⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺ C、⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺ D、⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸
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检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是 ( )
A.将燃烧的木条伸入集气瓶内 B.将燃烧的木条放在集气瓶口
C.称量集气瓶增加的质量 D.将石灰水倒入集气瓶中振荡
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下列实验中,仪器之间不允许接触的是 ( )
A.将试剂瓶中的液体药品倒入试管 B.将试剂瓶中的液体倒入量筒中量取
C.用胶头滴管向试管内滴加试剂 D.过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内
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下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 ( )
A.净化后的空气、海水 B.液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体
C.生锈的铁钉、啤酒 D.水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物
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我到外公家去做客,见外公购回了一袋碳氨(化学式为NH4HCO3)化肥,印在包装袋上的部分说明如右图所示, 打开化肥袋有一股刺鼻的气味,我判断它是氨态氮肥,它是一种白色的晶体,我还有许多问题要探究:
(1)碳酸氢铵属于 。(填“纯净物”或“混合物”)
(2)我还想知道它具有哪些性质?我猜测它具的性质有:
①_______________________;②________________
_______________。
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某校兴趣小组就空气中的含量进行探究:
[集体讨论]:(1)讨论后同学们认为
,选择的药品既要能消耗,又不会跟空气中的其它成分反应,
而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)___________A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
写出该反应的文字表达式为:_________________________________.
为了充分消耗容器中的,药品的用量应保证________.(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是______.(填编号) 为了确保的成功,在装药品之前应该检查装置_____________.
[分组]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对结果的交流,大多数同学都验证出约占空气体积的________.通过还可以推断集气瓶中剩余气体的是_________.
[拓展](4)小组的同学做完后又尝试用木炭重新做了以上,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,小组的同学反思上述的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中含量的时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)____
_______________.
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