在处理实验后的废液时，用pH试纸检测，发现废液pH<5（主要成分为稀硫酸）。每用去100 g质量分数为14.8%石灰水就可以处理200 g的废液，则这种废液中硫酸的质量分数是多少？

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题，开展研究性学习，请你作为该小组成员来解决以下问题：

（1）某同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理_________（填“正确”或“不正确”）。

（2）从某工厂排出的废水中取出A、B两份水样，经测定，A水样的pH为4.8，B水样的pH为9.2，则水样呈_______性，B水样呈___________性。

某同学做了下列实验：

①向盛有稀硫酸的试管中，滴入石蕊溶液    ②向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊溶液

③向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸  ④向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液

该同学记录了以下实验现象a 溶液呈红色    b 没有任何现象   c 溶液呈蓝色   d 剧烈反应，产生气泡

请你帮助该同学整理实验报告：（1）实验目的：                                          

（2）将实验现象的序号（a、b、c、d）填写在相应的空格内

（3）请写出上述反应产生气体的化学方程式________________ 。

化学实验必须遵守“实验规则”，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，才能保证化学实验的安全和成功，从酸和碱的性质实验中我发现：

从化学实验现象中可以推断物质的性质，如从酸与碱的实验中就能找出一些实例：

二氧化硫(SO₂)的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究。

（1）若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是________________________。

（2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？_______(填 “是”或“否”)，理由是_______                               。

（3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据如下表所示：

分析上述数据变化，你可以得出的结论是___________ ；针对此结论，你猜测其中的原因为_______  。

结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为________________

除了教材上所述的事例外，你还能举出哪些生活中有关中和反应的例子：

  （1）                          ；  （2）                                    。

从四类化学反应的角度写出典型的化学方程式（各写一例，尽量用到酸和碱）

  (1)化合反应                         ； (2)分解反应                          ；

  (3)置换反应                        ；  (4)复分解反应                         。

以盐酸和氢氧化钙为例，列表梳理酸与碱的化学性质，写出相关的化学方程式。（指示剂与酸和碱反应的不写）

在学习酸和碱的性质时发现，任何物质可能对人类有利，也有可能给人类带来危害，如酸或碱也是一样：