现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳。设计实验一次鉴别这三种气体。写出实验步骤、现象和结论。

某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水。

（1）设计实验证明二氧化碳和水的存在。

（2）运用质量守恒定律解释：该物质中一定有碳、氢两种元素。

许多因素会影响化学反应速率。分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。

（1）       硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。

（2）       同种食品在夏天比冬天更容易变质。

（3）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO₂时分解加速。

（4）纯净的氢气在空气中安静的燃烧，不纯的氢气点燃会发生爆炸。

氢气是一种理想的燃料，它具有资源丰富；燃烧时产生的热量是同质量汽油的三倍；燃烧产物是水，不污染环境这三大优点。

（1）氢气作为一种能源与汽油相比较，最大优点是什么？

（2）写出氢气燃烧的化学方程式。

（3）写出从上述化学方程式中可获得的两点信息。

为验证分子在不断运动，化学小组设计了如右图所示的实验：A烧杯中盛有浓氨水，B烧杯中盛有滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水。

（1）本实验通过什么现象说明分子在不断的运动。

（2）为使结论更科学准确，还需补充一个实验，写出实验步骤及实验目的。

运用所学知识解释下列做法。

（1）用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂。

（2）氮气作食品包装袋中的保护气。

用化学方程式表示下列反应，并注明（1）、（2）反应的基本类型。

（1）硫在氧气中燃烧。                              、           

（2）过氧化氢溶液与二氧化锰作用制氧气。                         、          

（3）镁条在空气中燃烧。                            

工业生产中获得大量氧气的原料是           ，分离时利用各物质的           不同

   达到分离的目的。

科学研究证实，物质是由微粒构成的。根据所学知识用具体微粒名称填空。

（1）体温计中的汞是由               构成的；

（2）用于灭火的二氧化碳气体是由               构成的；

（3）生活中用于调味的氯化钠晶体是由               _构成的。

水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。

（1）地球上淡水资源非常缺乏，因此要爱护水资源。写出生活中你能做到节约用水的一种方法                         。

（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是           ；过滤是将水中的                  除去，操作中使用玻璃棒的作用是              。

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用               来区分硬水和软水。

（4）在电解水实验中，发生反应的化学方程式为                               ，该实验说明水是由             组成的，该反应的微观实质是                  

                                      。