小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是       ，操作①的名称是           ，若经过操作①后，所得液
体C中仍有浑浊，其原因可能是             （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘                b．漏斗下端未靠在烧杯内壁  
c．漏斗内液面高于滤纸的边

（Ⅰ）                          （Ⅱ）              （Ⅲ）
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是        （填序号），该过程主
要是       变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是      水。操作③应选用的装置是      （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                                。

（6分）2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：
（1）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O₂ ________________。
A．不能供给呼吸         B．体积分数偏小         C．比低海拔地区稀薄
（2）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池。锂电池中总的化学反应可表示成：Li+MnO₂=LiMnO₂，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是：0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为：+4→____________。
（3）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入少量肥皂水或用      进行检验，生活中常用          的方法来降低水的硬度。
（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是           。
（5）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要利用了活性炭的___________性。

(2分)天然水中含量有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是         。

）水是生命之源，生活中净化水的方法很多。
下图是某同学制作的简易净水器：

在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是          ；
(2)能够消毒、杀菌的步骤是                          ；
(3)如用右图装置净化水，活性炭的作用是            。
(4)该农户得到的净化水是混合物 ，原因是                    ；
净化后是硬水还是软水？我认为可用             来检验。长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           的方法。 
（5）下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

写出标号仪器的名称：a        ，b     __   ,C__________。
该图中存在明显三处的错误是：
①                                ；
②                                ；
③                         
(6)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是             _；                  (要求写出两个方面的原因)。

原水（未经处理的水）含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：
原水 → 加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
A      B     C      D
⑴可以除去大量颗粒悬浮物杂质的步骤为_________（填标号）
⑵能消毒杀菌的步骤为__________。（填标号）
⑶A步中加明矾的作用是_____________________。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味     B.水样浑浊，有固体小颗粒。该小组对水样进行如下处理：
（1）首先将水样静置，发生的现象是           ；
（2）取上层清水，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行           （填操作名称），除去固体小颗粒。该操作需要用的仪器和用品有（填序号）          。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸；你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动？_____________________________________。
（3）再向清液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味，该过程属于        变化（填“物理”或“化学”）。
（4）通入氯气杀菌消毒，即得到自来水，为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入              进行检验。通过         操作也可以起到杀菌消毒的作用，还可以得到几乎纯净的水。
（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。
①用盆接水洗菜                   ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头                   ④使用含磷洗衣粉洗衣服

农村常常直接饮用井水，如果想知道井水是硬水还是软水，可以用         检验。为降低水的硬度，可采用的方法是          。

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_____________________。
(2) 自制净水器中常加入                ，用于除去水中的异味和色素。
(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为        。
(4) 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是       。

水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命，根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题：
⑴小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，两电极上均有气体产生，试管a中气体能      ，试管b中气体能           ，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为             ，该反应的文字表达式为                      

⑵某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味  B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行             （填操作名称），除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是        。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是            。
③水是生命之源，与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法不利于保护水资源的是_______（填序号）。
A.抑制水中所有动、植物的生长　
B.不任意排放工业废水　
C.大量使用化肥、农药
D.生活污水经过净化处理后再排放

(1)水是由大量的          聚集而成，可以用化学符号      表示
(2)硬水和软水可以用        区分，软水的现象是             ，生活中我们可以用       
    的方法将硬水转化为软水。