通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

A          B        C        D        E
(1) 写出有标号的仪器名称：①__________。
(2) 若在实验室选用装置B做发生装置制取初中常见的一种气体，请写出装置B中发生反应的化学方程式：____________________，收集该气体的装置应选用：__________(填写序号)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气后要回收试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水)，可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、__________、洗涤、干燥。

（4分）实验室常用下列装置来制取、收集气体：

（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式                                       ；
根据该反应原理选用制取氧气的发生装置是                 （填装置字母代号，下同），
收集装置是                 。
（2）甲烷是一种没有颜色、没有气味的气体。在相同条件下，其密度大约是空气密度的一
半。它极难溶于水，很容易燃烧。在实验室里，甲烷是用无水醋酸钠（CH₃COONa）和碱石
灰（NaOH和CaO）混合加热制得的。有关化学方程式为：CH₃COONa + NaOH
Na₂CO₃ + CH₄↑。据此选用实验室制取和收集甲烷的组合装置是                   。

（7分）实验室常用一定质量分数的过氧化氢无色溶液（溶质为H₂O₂），在二氧化锰作催化剂的条件来制取氧气。某同学实验前测得过氧化氢溶液42.5g，加入1 g MnO₂，完全反应后测得反应容器中剩余物质量为41.9g。 请回答：
（1）实验室用分解双氧水的方法制取氧气时，选择的发生装置应为_________。
（2）收集装置应选择_________，原因是____________________________________。
（3）反应后放出氧气的质量是多少，所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？
[计算结果保留一位小数，计算过程按步骤写在答卷纸上]

请结合图示实验装置，回答下列问题。
       
（1）图中a、b仪器的名称：a        ，b      。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是  （填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是       。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，反应的化学方程式为     。C装置与B装置相比较，优点为       （答出一点即）。
（4）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入     。反应的化学方程式为     。如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放       （填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集CO₂，则气体应从       端通入（填“c”或“d”）。

通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，根据所学知识回答下列问题：

⑴上图是实验室制取气体时常用的装置：
①写出装置A中做反应容器的仪器的名称         。
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为                ，所选用的发生装置是      (填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是                          。
③实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是         (填序号)。
⑵使用氢气时，要特别注意安全。图21-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有            、             。
⑶如图21—3，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是                ，实验中观察到              火焰，瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为                     。

图21——2            图21——3

实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

（1）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：                  。
装置B还可用于制取的气体是       。
（2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择      （填序号）。甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：                、                。

（3）用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：               
                                                                        。

根据下图回答问题：

(12分)下图是初中化学常见的实验装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

(1)气体的制取装置：①写出带有标号仪器的名称：a____、b___。
②用KClO和MnO₂制取O₂应选用的发生装置是：_____（填序号，下同）；
用稀硫酸和锌粒制取H₂应选用的收集装置是_______或E。
(2)气体的制取原理：①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起     作用,请写出反应的化学方程式：    ，②实验室制取二氧化碳的化学方程式为：    。
(3)气体的净化：①实验制取的O₂中含有水蒸气，若使用F装置对氧气进行干燥，则装置内放入的液体是     ，气体应从    端（填字母“g”或“h”）通入。②实验室用稀盐酸和锌粒反应制取的氢气中常常混有少量的HCl气体，为除去H₂中的HCl气体，F装置内放入的溶液是      。

（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①              、②             ；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、CO₂二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点            （填序号）。

（10分）下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： 

（1）图中标号仪器为：a          ，b           
（2）装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取O₂的化学方程式是  
                                                 。
（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）。则B与A相比优点是                                       。而装置B显示的化学反应状态为                 （填“进行中”或“已停止”）。
（4）在实验室用装置C制取CO₂的化学反应方程式为                         ，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是                                         ，说明金属活动性Fe      Cu（填“=”或“＞”或“＜”）。