下图是实验室常见的制取气体的装置：

⑴写出仪器名称：②_             ④             。 
⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______     _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_______ ____                         。
⑶实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是        ，锥形瓶中应先放入的药品是            ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_
                                         （任答一条）。
⑷若用排水法收集氧气时，当观察到气泡                          时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________                  __          _。如果选用D收集氧气，验满的方法是     _________                  __ ____                                。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
         
(1)写出指定仪器的名称：①                ②                  
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是        (填字母代号)，反应的化学文字表达式(或化学符号表达式)为                        。
(3)实验室可用B装置制取氧气时,可选用的药品是            和          (填名称或化学符号)，该反应的化学文字表达式(或化学符号表达式)为                    。

下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
 
（1）图中标号仪器为：a        ，b          
（2）装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取O₂的化学方程式是
                                   。
（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）。则B与A相比优点是                ，C与B相比不同之处是             ；而装置B显示的化学反应状态为            （填“进行中”或“已停止”）。
（4）用装置C制取CO₂时若将铜网改用铁丝网做成，则产生的后果是              ，说明金属活动性Fe       Cu（填“=”或“＞”或“＜”）

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

下图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是          。
(2)若用高锰酸钾制氧气     (填“能”或“不能”)选用该装置。
(3)现有药品：①稀硫酸 ②稀盐酸 ③大理石。若用该装置制取C0₂，选用的药品是
         (填序号)，反应的化学方程式是                  。
(4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：               。

（1）下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题。

（1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：               、                 。
（2）检查装置A气密性的方法是                                            。
（3）装置A试管口要略向下倾斜的原因是                                         。
（4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择   （填序号），试管口要放一团棉花，目的是                                   ；该反应的文字表达式是                                           ；反应类型是                                           。
（5）收集氧气可以选择装置    或     （填序号），原因是         、          。

下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： 

（1）图中标号仪器为：a          ，b           
（2）装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取O₂的化学方程式是         
（3）惠同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）。则B与A相比优点是   ，C与B相比不同之处是     ；而装置B显示的化学反应状态为     （填“进行中”或“已停止”）。
（4）在实验室用装置C制取CO₂的化学反应方程式为         ，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后果是        ，说明金属活动性Fe      Cu（填“=”或“＞”或“＜”）

某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。

⑴写出下列编号仪器的名称：①_______________②______________。
⑵甲同学要用ＫMnO₄固体来制取Ｏ_２，应选用上图中的_________装置（填编号），该反应的化学方程式是_________________________________。当Ｏ_２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是______________           _____________。
⑶李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，在Ｂ装置中反应，制取CO_２并检验其有关性质，观察到紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：
假设1  CO₂使石蕊试液变红
假设2  H₂CO₃使石蕊试液变红
假设3               使石蕊试液变红。
根据你曾经做过的实验，假设        不成立。

小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中有标号的仪器的名称：①            ； ②            。 
⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和         （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                  。
⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是            ，写出实验室制取该气体的化学方程式        。

实验室用H₂O₂溶液和MnO₂固体混合物制取O₂，回答下列问题
（1）小明设计了如图所示的制取装置，发生反应的化学方程式是：                 ，装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是                             。（答一条）

（2）同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO₂固体，其主要操作是          ，此操作中必须用到的玻璃仪器是                    。