科目: 来源:2012届湖南省株洲市天元区九年级学业水平模拟考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)小明在家中探究食用白醋的性质,选用了家庭生活中的下列常见物品:200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。
【问 题】白醋是否具有酸类的性质?
【查阅资料】
(1)白醋为无色透明液体,其主要成分是醋酸,化学式可表示为HAc, Ac代表醋酸根;
(2)食品干燥剂的主要成分是氧化钙;
(3)紫罗兰花遇酸变为红色;
(4)醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。
【探究与验证】(请你帮助填写表中空白)
| 实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 将白醋滴在紫罗兰花上 | 紫罗兰花变红 | 白醋的pH 7 |
| 二 | 将锈铁钉放在小玻璃杯中,加入白醋 | 刚开始时 ,一段时间后,有气泡冒出 | 1.白醋能与铁锈反应 2. |
| 三 | 向软塑料瓶中加入10ml白醋,将瓶捏扁,加入约5g鸡蛋壳,拧紧瓶盖 | 瓶中有气泡冒出,扁塑料瓶逐渐膨胀 | 白醋能与碳酸钙反应放出CO2 |
| 四 | 向白醋中加入纯碱 | 白醋中有 | 白醋能与碱反应 |
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科目: 来源:2012届湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
为了提高实验探究能力,振华中学的老师提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙两种物质中的一种或两种的混合物。
(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同是(试举一例):
。
(2)同学们设计了以下3种实验方案:
方案Ⅰ:取样加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色粉末是碳酸钙。
方案Ⅱ:取样加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生,则白色粉末是氢氧化钙。
方案Ⅲ:取样加入试管中,加水振荡,下层有不溶物,上层溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。
以上三种方案中,你认为不合理的是 (填方案序号)。分析其表述现象,不合理的理由是 。
(3)请设计一种方案,证明该粉末为两种物质的混合物,简要写出实验操作及现象:
。
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科目: 来源:2012届湖南省岳阳经济技术开发区九年级中考模拟化学试卷(带解析) 题型:探究题
酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验,结果如下(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)。
| 火 焰 | 焰 心 | 内 焰 | 外 焰 | ||||
| 探头位置(cm) | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
| 火焰温度(℃) | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
| 平均温度(℃) | 603 | 794 | 708 | ||||
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科目: 来源:2012届广东省广州市荔湾区初中毕业班九校联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
如图是某橙汁饮料标签上的部分内容.![]()
(1) 除配料中涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有________________(写出一种即可)。
(2) 该饮料的pH____7 (填“>”、“<”或“二”).
(3) 如何检验一种无色溶液具有酸性?请设计实验方案(简要写出实验的步骤、现象及结论)
| 实验步骤 | 现象与结论 |
| | |
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科目: 来源:2012届广东省广州市荔湾区初中毕业班九校联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
请仔细观察下图:![]()
⑴ 把铝片放进硫酸铜溶液前,应进行的一个步骤是: ,为什么要进行这个步骤 ;
⑵ 相同质量的铝和铜,哪种物质所含的原子的个数多 ;
⑶ 请写出铝片放入硫酸铜溶液的化学方程式 ;
⑷ 反应前后的烧杯中有什么离子是没有改变的,请写出该离子的符号 ;
⑸ 试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是: 。
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科目: 来源:2012届广东省广州市荔湾区初中毕业班九校联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动.实验室准备的仪器如下图所示:![]()
![]()
(1) 小凡同学一眼就认出仪器E是_________,G是___________。
(2) 小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤,他选择了漏斗和铁架台,你认为他还需选择的仪器是____________、_______________(填名称)。
(3) 小强同学准备配制100g15.8%的食盐溶液,你认为还缺少的一种主要仪器是__。
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科目: 来源:2012届广东省广州市荔湾区初中毕业班九校联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。现实验室有一瓶失去标签但密封保存良好的白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成,某同学设计了以下实验方案进行探究,请你按要求帮助完成探究活动。
(1)提出假设:假设①白色粉末是碳酸钠;假设②白色粉末是氧化钙;假设③白色粉
末是氢氧化钙。
| 设计的相关实验操作 | 实验中观察到的现象 | 假设是否成立 |
| 取一定量粉末加入稀盐酸 | 没有气体产生 | 假设① |
| 取一定量粉末溶于水 | 溶液浑浊且温度升高 | 假设② |
| 假设③ |
| 假设是否成立 |
| 否 |
| 是 |
| 否 |
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科目: 来源:2012届广东省佛山市顺德初中九年级5月教学质量检测化学试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)牙膏是最常用的日用化学品之一,牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
【查阅资料】①牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
②SiO2不溶于水,也不与酸反应。
③维生素C的水溶液pH小于7,显酸性。
某品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分,为探究摩擦剂的组成,化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥,得到该牙膏中的摩擦剂。
【提出猜想】猜想1:摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。
猜想2:摩擦剂的成分为_______________。
猜想3:摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。
【设计实验】
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 预期实验结论 |
| 取少量摩擦剂于试管中,加入足量的稀盐酸 | 若摩擦剂________________________。 | 则猜想1成立 |
| 若摩擦剂部分溶解,不产生气泡。 | 则猜想___成立 |
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科目: 来源:2012届广东省佛山市禅城区中考科研测试化学试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)某同学进行试验探究时,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2试剂。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在未溶物。为探究原因,该同学查得Ba(OH)2在20℃时的溶解度2.1 g。
(1)烧杯中未溶物仅为BaCO3,理由是(用化学方程式表示) 。
(2)假设试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,设计试验方案,进行成分检验,在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。
限选试剂及仪器:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化铜溶液、烧杯、试管、带塞导气管、滴管
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 步骤1:取适量试剂于洁净烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤,得滤液和沉淀。 | |
| 有 ① 生成,说明有Ba2+ | |
| 步骤3:取适量步骤1中的沉淀于是试管中,滴加稀盐酸,用带塞导气管塞紧试管,把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中。 | 试管中有 ②生成,烧杯中 ③ ,结合步骤2说明沉淀是BaCO3。 |
| 步骤4:取适量滤液于试管中, ④ 。 | 试管中有蓝色沉淀生成,说明有大量的OH—,综合上面步骤可知试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,假设成立。 |
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科目: 来源:2012届广东省东莞市九年级上学期教学质量自查化学试卷(带解析) 题型:探究题
阿明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有极少气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是分解速率 填______________。 (“较快”或“较慢”) | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | | |
| 实验三 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生, | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解反应的化学方程式为: | |
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