如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是

A．气体从a端通入，收集氧气

B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂，过程如图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是

A．该方法的优点是没有能耗

B．该方法可减少碳排放

C．整个过程中，只有一种物质可以循环利用

D．“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是

        实验操作                                                           实验现象                    实验结论

A       将一根未打磨的铝条放入

硫酸铜溶液中                                                           无紫红色固体析出   铝不如铜活泼

B      将带火星的木条伸入空气瓶中                    木条不复燃                空气中氧气不能支持燃烧

C      向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液                出现白色沉淀           发生的变化是物理变化

D      将氢氧化钠固体加入水中                             溶液温度升高           该反应放热

根据下列要求填空：

（1）2个氮原子　    　；

（2）FeSO₄名称是　                　；

（3）最简单有机物的化学式　            ；

（4）氯离子　                　。

水是生命之源，也是人类最宝贵资源，用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是　           　。

（2）自来水饮用前煮沸目的是　                                    　。

（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是　       　。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是　                                　。

打火机在我们的日常生活中经常使用，请按照如图回答下列问题：

（1）打火机的构造中，属于有机合成材料的是　    　；（填写序号）

（2）偶尔未打着时，会闻到一种刺激性气味，说明分子　             　；（填分子的一种性质）

（3）使用结束时，松开燃料阀，打火机就会熄灭，说明燃烧需要　      　；请举出一种利用此原理灭火的实例　                                                     　。

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：

（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　             　；

（2）当A中混有少量B时，可用　                   　方法提纯A；

（3）在t₁℃时，将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t₂℃（不考虑溶剂

的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是　            　。

某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：

请根据题目要求回答下列问题：

（1）上述操作1的名称是　                  　。

（2）加入过量A的目的是　                            　。

（3）判断A过量的方法是　                                                   　。

如图是实验室常用的装置，请据图回答：

（1）写出仪器①的名称　                　。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是　                                                        　；

（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是　            　（填序号）；

（3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的　  　（填装置序号），理由是　                                                                     　。

兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：

（1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的       （选填“前面”或“后面”）。

（2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：

（3）请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。