科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：解答题

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①______；②______．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为______△2KCl+3O₂↑

科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：解答题

请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．回答下列问题：
（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

	（I）	（II）	（III）	（IV）
现象	紫色纸花变红	紫色纸花不变色	紫色纸花不变色	______
分析	①实验（III）验证了______： 实验（Ⅳ）验证了______； ②通过实验（I）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是______： ③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______．

（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明______
（3）该同学进行四组对比实验的目的是______
（4）该实验中涉及到的化学方程式是______．

科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：填空题

某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO₂，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．

（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是    ；
（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是    ；
（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是    ；
（4）根据设计意图，观察到    （填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO₂；
（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是    ．

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一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．

（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是______（填序号）．
A．组成：由碳原子和氧原子组成          B．性质：能燃烧
C．用途：可以作为燃料                  D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．指出实验中能证明发生了化学变化的证据______（写一条）．

科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：填空题

达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH₄），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】：甲 CO₂ H₂O；乙 CO  H₂O；丙 NH₃CO₂ H₂O；丁 CO₂ CO  H₂O．
你认为    同学的猜想是错误的，理由是    ．
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）    ．
（2）实验中用纯净O₂而不用空气的原因是    ．
（3）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断    同学猜想成立．
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式：    、    ．
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是    ．

科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：填空题

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小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：
H₂C₂O₄CO↑+CO₂↑+H₂O．
于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：?


（1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择______（填“甲”、“乙”或“丙”）装置；
（2）装置C的作用是______；?
（3）装置D中反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO₂

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（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
（一）资料收集：①H₂+CuOCu+H₂O   ②CO+CuOCu+CO₂   ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色   ④氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体  ⑤浓硫酸有吸水性，可作干燥剂．
（二）设计实验装置

请分析上面信息后回答：
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______；
②装置C的目的是______，装置D的作用是______；
③装置E内观察到的现象是______；
④实验中两次用到装置B，其目的分别是______，
______；
请你设计一种尾气处理方案：______．

科目： 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：填空题

某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）．

（1）该同学验证三种气体一定存在．实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体→    →    →D→    →    （填A、B、C或E）；
（2）B装置中观察到的现象为    ．
（3）混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为    ．

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水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决定弄清这种气泡的成分，请你与他们一起完成如下探究：
【收集气体】
他们设计了如右图所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是______．
【查阅资料】
收集的气体可能是CH₄、CO₂、CO中的一种或几种，其中CH₄、CO是难溶于水的可燃性气体．
【实验探究】
如图1，将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃．
（1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的______（填序号）．
（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有______气体．
（3）装置C作用是______．
（4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH₄，理由是______，要排除这种干扰可采取的措施是______．
（5）采取4中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯，若杯壁有水雾，则证明A中肯定含有______，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有______．