归纳整理是复习时常常采用的方法，小吴同学整理了以下知识：
①活性炭可以降低井水的硬度；
②某粒子的结构示意图为，该粒子可能是氖原子；
③将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄色变成红色；
④某固体遇到稀盐酸产生气泡，该固体可能是碳酸盐；
⑤为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；
⑥利用铜、铁、AgN0₃溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序．其中正确的是（ ）
A．②④⑤⑥
B．②③④⑤
C．①④⑤
D．②④⑥

下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）

A．图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B．图②是用适量的KClO₃和MnO₂混合物加热制O₂
C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D．图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请从“氢氧化钠、过磷酸钙、氯化钠、大理石、小苏打”中选择适当的物质填空：
①发酵粉成分之一的是    ；
②可做建筑材料的是    ；
③可用于配制生理盐水的是    ； ④可用作磷肥的是    ．
（2）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 （用化学式表示）：
①天然气的主要成分    ；
②侯氏制碱法中的“碱”    ；
③葡萄糖注射液中的溶质    ；
④食醋中含有的酸    ．

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧    ，（    ）反应；
（2）铜丝插入硝酸银溶液中    ，（     ）反应；
（3）电解氯化钠的饱和溶液生成氢氧化钠、氢气和氯气    ．

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

（1）写出下列仪器的名称b    ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是    ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是    （“不变”或“变大”或“变小”）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O₂时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是    （填编号）．
（4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于    （填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是    ．（填字母）
A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
（5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC₂）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C₂H₂），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO₂，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→    →F．

粗盐中含有氯化镁、硫酸钠等可溶性杂质和泥沙等难溶性杂质．某研究小组为了从粗盐中提取纯净的食盐，设计了如下的实验：为了使粗盐中的氯化镁、硫酸钠等杂质完全转化为沉淀，所有加入的每种试剂均过量；已知白色沉淀A能溶于酸，而白色沉淀B不溶于稀硝酸．

（1）试剂①是一种可溶性碱，那么白色沉淀A是    ．
（2）试剂③是    ．
（3）加入试剂④发生的反应中属于中和反应的化学方程式是：    ．
（4）操作M是    ．

周三的化学兴趣活动中，小吴同学拿出一包干燥的红色粉末，同学们对其组成进行探究．根据该红色粉末的来源，老师判断其可能由Cu、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成．
I．定性探究：
【提出问题】该红色粉末是由哪些物质组成的？
【猜    想】红色粉末可能是：①Cu       ②Fe₂O₃    ③   
【查阅资料】Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂
【设计实验】（1）小玲取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液．则猜想    一定不成立，其中一定发生反应的化学方程式为    ．
（2）小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到    现象，得出猜想③成立．
Ⅱ．定量探究：
【提出问题】该红色粉末中氧化铁的质量分数是多少呢？
【设计实验】小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热至高温使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计），其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ 组	玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g	玻璃管和固体物质的总质量为47.1g
Ⅱ 组	洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g	洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g

【交流讨论】
（1）A装置中发生反应的化学方程式为    ．
（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为    ．
（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？    ．
Ⅲ．拓展延伸
【提出问题】实验后B装置洗气瓶内溶液中的溶质是什么呢？
【设计实验】小华同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，共用去稀盐酸60克，所得溶液质量为107.8克．通过计算回答：
（1）生成二氧化碳    克．
（2）从洗气瓶内取出的50克溶液中碳酸钠的质量是多少？（请写出计算过程）
（3）Ⅱ中定量实验结束后洗气瓶内溶液中的溶质是    ．

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，向滤液中插入锌片，有气泡产生．则以下判断不正确的是（ ）
A．不溶物中一定含有铁
B．滤液中一定含有硫酸
C．不溶物中一定含有铜
D．滤液中一定含有硫酸亚铁

今年3月，日本福岛的核泄漏带来了海水污染，我国城乡居民盲目抢购碘盐，碘盐是加入了碘酸钾（KIO₃）的食盐．下列有关说法错误的是（ ）
A．碘盐是纯净物
B．KIO₃是一种化合物
C．吃碘盐可预防甲状腺肿大
D．KIO₃中碘元素的化合价为+5价

生活中的下列物质，不属于溶液的是（ ）
A．矿泉水
B．糖水
C．冰水
D．食盐水