下列各组物质间通过一步反应就能实现如右图转化.则甲.乙.丙可能是( )A．KOH KCl KNO3B．CuO CuCl2 Cu(OH)2C．C CO2 COD．H2O2 H2O O2——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

下列各组物质间通过一步反应就能实现如右图转化，则甲、乙、丙可能是（）

A．KOH  KCl  KNO₃
B．CuO   CuCl₂   Cu（OH）₂
C．C  CO₂  CO
D．H₂O₂   H₂O    O₂

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）
A．

向一定量的盐酸和CaCl₂混合溶液中滴入Na₂CO₃溶液
B．

向一定量的MnO₂固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C．

向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液
D．

一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

在AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完全后过滤，不可能存在的情况是（）
A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn²⁺、Fe²⁺
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn²⁺、Fe²⁺
C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn²⁺、Fe²⁺、Cu²⁺
D．滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn²⁺、Fe²⁺

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

阳春三月，实验初中群星文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风，
（1）下列电动自行车各部件所使用的材料中，属于有机合成材料的是
A．不锈钢车圈      B．塑料车筐       C．合金车铃       D．玻璃反光镜
（2）同学们携带的食品中，富含蛋白质的是
A．辣炒白菜       B．面包         C．蒸鸡蛋        D．苹果
（3）请你设计实验方案帮助同学们确定食品包装袋是聚乙烯塑料还是聚氯乙烯塑料（写方法、现象、结论）：
（4）同学们看到农田中庄稼的叶色发黄，说明植物缺    肥，可施加氯化铵，但不能与熟石灰混合使用，原因是：    ．（用化学方程式表示）
（5）踏青时有同学不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D、烧碱溶液．
（6）同学们呼吸着清新的空气，感叹大自然的奇妙．自然界中消耗二氧化碳的主要途径（用化学方程式表示）
（7）同学们野炊后，留下了下列物质，其中可被回收的有
A．废纸      B．吃剩的苹果       C．易拉罐        D．口香糖．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）．已知A为金属单质，其它均为化合物．F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A______、G______．
（2）写出反应的化学方程式：
①D溶液+H溶液：______；②I+E溶液：______．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．
（1）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源，以减少二氧化碳的排放．过量排放二氧化碳到大气中，会引起效应，使全球变暖．
（2）有二氧化碳生成的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：

①有二氧化碳生成的分解反应：    ；
②有二氧化碳生成的其它反应（不属于基本反应类型）：    ．
（3）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳．反应的化学方程式为    ，若用图I所示医用塑料袋排空气法收集CO₂，则CO₂导入端为    （填“a”或“b”）．
制取二氧化碳实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余．
小宇对锥形瓶内溶液中溶质的成分进行猜想：
请依小宇的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能    、    ．
（4）用图Ⅱ所示矿泉水瓶可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是    ，发生的化学方程式为：    ．
（5）小彤用图Ⅲ装置做以下实验：
打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧．观察到烧杯①中的现象是：    ，若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液，液体Y为氯化铁溶液，液体X中发生反应的化学方程式为：    ，可能出现的现象有    、    （假设恰好完全反应）．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．
某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．
[提出问题]久置固体的成分是什么？
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
[实验探究]
甲同学的方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的．	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．	固体中一定含有，一定不含Fe₂O₃．

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是，他设计如下实验方案继续验证．

（1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有．
（2）③中反应的化学方程式是．
乙同学对滤渣B又进行探究．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水	固体逐渐消失、	固体中一定含有CaCO₃ 和Fe₂O₃．

[反思与评价]
甲、乙两同学经过讨论后，完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市实验初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅．
（1）实验一：判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和？
[方案设计]小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：

方案设计者	方案步骤	方案预估现象	方案预估结论
小亮	取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡	酚酞试液不变色	恰好完全中和
小丽	用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照	pH=7	恰好完全中和
小林	取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸溶液	有白色沉淀生成	硫酸过量，没有完全中和

[方案评价]请判断以上设计的三个方案中，______同学的方案是正确的．
[方案反思]请分析另外两个方案错误的原因：______、______．
（2）实验二：将氢氧化钠和硫酸钠的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解，再加入100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液，恰好完全反应．
试计算：①原混合物中氢氧化钠的质量；
②反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省宿迁四中九年级（下）化学提优试卷（解析版） 题型：选择题

元素的化学性质决定于原子的（）
A．最外层电子数
B．中子数
C．相对原子质量
D．质子数

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省宿迁四中九年级（下）化学提优试卷（解析版） 题型：选择题

下列符号中，表示2个氢原子的是（）
A．H₂
B．2H
C．2H⁺
D．2H₂

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