科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：填空题

固体A、B的溶解度曲线如右图所示．
（1）10℃时，10g水中分别溶解A、B达饱和，溶解得更多的物质是    ．
（2）当A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是    ．
（3）把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃，此B溶液的质量分数是    ．

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

A和B两物质的溶解度曲线如右图．
（1）t₁℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克，则加入水的质量A______ B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）t℃时A和B的饱和溶液中溶质的质量分数A______B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）有t₂℃时含有A和B的混合溶液，要得到A的晶体，应采用的方法是______．

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

如图是配制一定量的质量分数为0.9%的NaCl溶液的过程示意图． 结合下图回答问题：

（1）请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法．
错误①：______，改正：______；错误②：______，改正：______．
（2）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．
（3）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液的质量分数大于0.9%．请你分析可能的原因（写两条）：______；______．

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．
（1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的______盘，称量其质量．然后______（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
（2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为______时，反应恰好完全进行．
②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为______（写化学式）．
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（凤鸣山中学）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省泰州市兴化市文正实验学校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题