用如图装置加热高锰酸钾制取氧气.请回答:(1)写出如图中有标号仪器的名称:a ,b ．(2)指出右图装置中的两处错误: , ．(3)写出装置中发生反应的化学方程——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（下）第一次单元测试（解析版） 题型：解答题

用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，请回答：
（1）写出如图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）指出右图装置中的两处错误：______；______．
（3）写出装置中发生反应的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（下）第一次单元测试（解析版） 题型：解答题

图中A是高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，现已在汽油中加入一定量的A，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．G是常见白色难溶盐，相对分子质量是100．

（1）物质A俗称______；物质E的化学式是______；
（2）反应①的化学方程式是：______ 2CO₂+3H₂O

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（下）第一次单元测试（解析版） 题型：解答题

（A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习．
（1）【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸     ②稀硫酸与碳酸钾溶液 ③稀盐酸与氢氧化钠溶液④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：______．
（3）【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如：
①中有Ba ²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓  ②中有H ⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑
③中有H ⁺+OH^-→H₂O        ④中有______两种离子，所以才发生化学反应．
（4）【理论分析】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件．
（5）【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络．在网络中，用“--”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水．
现有Ca ²⁺、HCO₃^-两种离子，请将它们填入下面合适的“

”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络．

（B）探究物质性质

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过______的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用______的变化引起了U形管内水位的变化，使______（填a或b）处的水位升高的．

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（下）第一次单元测试（解析版） 题型：解答题

中国石油山东千万吨炼油项目力争2011年6月30日正式投产．丁烷（化学式为C₄H₁₀）是石油炼制中的一种产品，请回答：
（1）丁烷分子中碳原子和氢原子的个数比是______（最简整数比）．
（2）丁烷中碳、氢元素的质量比为______（最简整数比）．

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市枝江实验中学九年级（下）第一次单元测试（解析版） 题型：解答题

6.5克锌粒与93.7稀硫酸恰好完全反应．请计算：
（1）可产生氢气的质量是多少克？______
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．______．

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