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科目：
来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：解答题
在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是______，反应的化学方程式为______．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是______．
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科目：
来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：解答题
一实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：
（1）按图1实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃）可观察到：铜片上白磷燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧．回答下列问题：
铜片上红磷没有燃烧的原因是______；
热水中的白磷没有燃烧的原因是______．
（2）按图2实验（集气瓶底部铺有少量沙子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色固体（碳）和白色固体（氧化镁）生成．写出该反应的化学方程式：______ 2MgO+C
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来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：填空题
有一瓶气体，它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成，用它进行以下实验：
①将气体通过足量澄清石灰水，未出现沉淀．
②在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色，用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊．
用化学式回答问题：
（1）气体中一定没有 ；
（2）气体的组成可能是（有几种可能就填几种，可不填满，也可补充）：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ．
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来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：解答题
科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源．以CO
2和NH
3为原料合成尿素[CO（NH
2）
2]是同定和利用CO
2的成功范例．它还可以与氢气反应生成多种有 机物，如甲烷（CH
4）、乙烯（C
2H
4）等．试计算：
（1）CH
4中碳、氢元素的质量比______．
（2） CO（NH
2）
2中氮元素的质量分数______．（计算结果精确到0.1%）
（3） CO
2转化为C
2H
4的化学方程式为：2CO
2+6H
2
C
2H
4+4H
2O，若用24g H
2转化CO
2，则理论上能生成C
2H
4多少克（列式计算）？
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来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：解答题
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示．试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数．（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应）
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来源：《第4章 燃烧与燃料》2013年单元检测训练卷（一）（解析版）
题型：解答题
某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素．他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）．在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：
| 测定次数 | 生成沉淀的质量（g） | 生成水的质量（g） |
| 1 | 5 | 0.9 |
| 2 | 10 | 1.8 |
| 3 | X | 2.7 |
| 4 | 20 | 3.6 |
| 5 | 20 | 3.6 |
请分析数据，回答下列问题：
（1）组成孔雀石的元素有______．
（2）表中“X”的值为______g．
（3）实验最终生成二氧化碳的质量是多少克（写出计算过程）？
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来源：《5.2 铁的冶炼合金》2013年同步练习（一）（解析版）
题型：选择题
人类生产、生活中常使用铁．下列关于铁的说法正确的是（ ）
A．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采
B．生铁是含少量碳的铁合金
C．废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收垃圾
D．纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁的防腐蚀性能差
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来源：《5.2 铁的冶炼合金》2013年同步练习（一）（解析版）
题型：选择题
下列变化过程不属于金属冶炼的是（ ）
A．电解氧化铝
B．铁在氧气中燃烧
C．金属氧化物与焦炭在高温下反应
D．高温下CO还原CuO
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来源：《5.2 铁的冶炼合金》2013年同步练习（一）（解析版）
题型：选择题
生铁与足量的稀盐酸充分反应后，剩余残渣的主要成分是（ ）
A．铁
B．氯化亚铁
C．氯化铁
D．碳
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来源：《5.2 铁的冶炼合金》2013年同步练习（一）（解析版）
题型：选择题
在CO与Fe2O3反应的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．先装药品，再检查装置的气密性
B．先给装有Fe2O3的玻璃管加热，后通入CO，并点燃尾气
C．先通入CO，紧接着加热玻璃管
D．实验结束时先停止加热，继续通CO至玻璃管冷却
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