科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Zn	F
含量（mg/L）	20	3	0.06	0.02

这里Ca、K、Zn、F是指     （填“单质、元素、分子或原子”）．
（2）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到    和过滤的作用；此净水器净化后的水是    （填“纯净物”或“混合物”）．
（3）下列做法会造成水体污染的有    （填字母）．
A．工业废水直接排放           B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、农药
（4）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是    （填字母）．
A．氢气在氧气中燃烧生成水     B．水的蒸发
C．水的电解                   D．水的净化．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

合理利用能源和保护环境是我们关注的问题．

（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、    和天然气．
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是    ．
（3）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响．
①下列关于酸雨的叙述正确的是    （填字母）．
A．酸化土壤                 B．腐蚀金属材料
C．腐蚀大理石雕像         D．是由二氧化碳引起的
②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如上图所示：
该反应的基本反应类型是    ； 该反应生成物的分子个数比是    ．
③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景． 将NH₃燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH₃+3O₂ 6H₂O+    ．
④在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

1H							2He
3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是    （填字母）．
A．相对原子质量不同     B．质子数不同    C．中子数不同
（2）镁元素的原子结构示意图为，则m=    ，该原子在化学反应中易    （填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的    关系密切．
（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期．根据下图第二周期各元素的原子结构示意图如右上图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：    （填字母）．
A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
B．从左到右，各元素的原子序数依次递增
C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在6号与8号元素组成的化合物（分子中原子个数比为1：2）中燃烧，镁条燃烧时，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应的化学方程式是    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

金属在生产和生活中有广泛的应用．
（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是    （填字母）．

（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是    ．
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式是    ．
（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红（氧化铁）两种产品，过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应）：

过程①中发生反应的化学方程式是    ．
A～G七种物质中含铁元素的物质有    （填字母代号）．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示．

元素	X	Y	Z
相关 信息	其单质甲是 一种清洁能源	地壳中含量 最多的元素	其一种单质是天然 存在的最硬的物质

（1）甲的化学式是    ．
（2）ZY₂可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY，该反应的化学方程式是    ．
（3）下列关于X₂Y 和 X₃Y⁺ 两种粒子的叙述中，不正确的是    （填序号）．
a．质子总数相同  b．电子总数相同  c．化学性质相同  d．相对分子质量相同
（4）A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物，G由Ca、Y和Z 3种元素组成．它们之间的转化关系如下图所示．（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
①G的化学式是    ．
②若A中不含X元素，则C→A的化学方程式是    ．
③若A中不含Z元素，则B→C的化学方程式是    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

实验室制取气体所需的装置如图所示．

请回答以下问题．
（1）写出标号仪器的名称：①    ．
（2）用高锰酸钾制取氧气时的化学方程式是    ，所选用的发生装置是    （填字母）．若选择E作为收集氧气的装置，原因是    ．若选择F作收集装置，如果a与c相连，b端排出的物质主要是    ．
（3）用装置    （填字母）收集一瓶二氧化碳．将燃着的木条接近瓶口，若观察到    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

小红用实验研究CO₂通入水中后发生的变化．

（1）如图1所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象是    ．
（2）取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变    色，说明CO₂与水发生了化学反应，该反应的化学方程式是    ．
（3）将（2）中试管B继续做如图2所示的实验，C中盛有澄清石灰水．整个实验过程中可观察到的实验现象是    ；C中反应的化学方程式是    ．
（4）为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，小红又用图3所示装置进行实验，应该采取的实验操作顺序是    （填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气  ②从分液漏斗中滴加适量水  ③从a端通二氧化碳  ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等．②CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气．
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
（1）实验操作如右图所示．
（2）实验现象及结论：观察到    现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．其中A装置的作用是    ，发生的变化是    变化．

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．

（2）实验记录

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性． 向装置中加入药品．		装置的气密性良好．
②	打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．	A装置中观察到的现象有    ，C装置中有气泡出现．	A装置中发生反应的化学方程式为    ； C装置作用是    ．
③	一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．	带火星的木条复燃．	过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

【实验反思：
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是    （填“单质”或“化合物”）．
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题