请你根据图所示回答下列问题:(1)图中所寓示的含义是．(2)造成温室效应的主要因素是．(3)为了减缓温室效应.我们每个人都可以从自己身边做起.比如说纸张双面使用．纸张双面使用和减缓温室效应之间——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年福建省莆田市仙游县枫江中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

请你根据图所示回答下列问题：
（1）图中所寓示的含义是    ．
（2）造成温室效应的主要因素是    ．
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用．纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是    ．
（4）请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情．
例1：
例2：    ．

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科目： 来源：2012-2013学年福建省莆田市仙游县枫江中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

某气体中可能含有CO、CO₂、N₂和H₂中的一种或几种．先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象．试用化学式回答：原气体中一定含有，一定不含，可能含有．

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科目： 来源：2012-2013学年福建省莆田市仙游县枫江中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

地球大气中二氧化碳含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．
（1）空气中二氧化碳的正常体积分数是    ．
（2）空气中二氧化碳的主要来源是    ．
（3）自然界能消耗二氧化碳的是    作用．

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科目： 来源：2012-2013学年福建省莆田市仙游县枫江中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性的有毒气体，可溶于水生成亚硫酸．
（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（和实验室制取CO₂的方程式相似）：______
（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示______装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示______装置．

（3）二氧化硫气体和硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫和水，试写出此反应的化学方程式：______
（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气，二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH溶液）吸收效果更好，因此我们最好选用下图所示的______装置（填代号）除去多余二氧化硫气体，二氧化硫气体应该从装置的______端通入．